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12.A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水,在相同温度下,向三只烧杯中分别加入25g、15g、5g同种固体物质,充分溶解后,静置,现象如图所示,回答下列问题(填烧杯编号):
(1)A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是C
(2)A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是A≥B>C.

分析 (1)饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里,不能再继续溶解这种溶质的溶液;还能继续溶解这种溶质的溶液,叫做不饱和溶液.
(2)根据题意,等质量的水,在相同温度下,C烧杯中为该物质的不饱和溶液,B烧杯中溶解的溶质比C烧杯中多,可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液,据此进行分析解答.

解答 解:(1)由图可知,A中烧杯中残留有某固体物质,说明某固体物质不能继续溶解,说明该溶液一定为该温度下的饱和溶液;等质量的水,在相同温度下,B烧杯和C烧杯中分别溶解了15g、5g某固体物质,B烧杯中的溶液可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液;C烧杯中溶解的质量比B烧杯中的少,C烧杯中的溶液一定为不饱和溶液.
(2)等质量的水,在相同温度下,C烧杯中为该物质的不饱和溶液,B烧杯中溶解的溶质比C烧杯中多,可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液,若是饱和溶液,则AB烧杯中溶质的质量分数相同;若是不饱和溶液,则A烧杯中溶质的质量分数比B烧杯中溶质的质量分数大;即A≥B>C.
故答案为:(1)C;(2)A≥B>C.

点评 本题难度不大,掌握饱和溶液与不饱和溶液的特征、溶质的质量分数等是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.小科同学对实验中已经变质的氢氧化钠固体进行探究
【提出问题】氢氧化钠是否完全变质?
【猜想与假设】
①部分变质,固体是NaOH和Na2CO3的混合物;
②全部变质,固体是Na2CO3
【查阅资料】
①Na2CO3溶液与FeCl3溶液会发生反应,有红褐色絮状沉淀等现象出现;
②NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性.
【进行实验】
步骤实验操作实验现象
1取少量固体于小烧杯中,加水充分溶解固体全部溶解
2取少量烧杯中的溶液于试管中,加入过量的
BaCl2溶液
产生白色沉淀
3取少量2中的溶液于另一试管中,再加入少量FeCl3溶液产生红褐色絮状沉淀
【解释与结论】
(1)请将步骤3实验操作补充完整;
(2)步骤2加入过量BaCl2溶液的目的是除去并检验溶液中的碳酸钠;
(3)根据实验现象,可确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物.
【交流与评价】小科同学把步骤3中的FeCl3溶液改成无色酚酞试液,若无色酚酞试液变红,也可以确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物.你认为是否合理?合理
得出结论:氯化钡会与碳酸钠反应除去碳酸钠,酚酞遇碱变红色,可以验证药品是碳酸钠和氢氧化钠的混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.实验室长期保存下列试剂的方法中,不正确的是(  )
A.白磷保存在水中B.生石灰保存在烧杯中
C.浓盐酸密封保存在试剂瓶中D.硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.洲河被成为达州的“母亲河”,洲河污染严重,政府加大力度治理,水质得到明显改善,让市民喝上放心水.请回答下列问题:
(1)检查洲河水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水;
(2)生活中硬水软化的方法是加热煮沸;
(3)活性炭能除去洲河水中有颜色,有异味的物质,这是利用活性炭的吸附性;
(4)自来水生产过程中,分离不溶物的操作方法是过滤;
(5)为保护“母亲河”,请你提出一条防水污染的建议:污水经处理达标后排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.平衡膳食是健康饮食的重要保证,食物中的糖类是人体的主要供能物质,下列食物中主要为我们提供糖类的是(  )
A.
番茄、黄瓜
B.
米饭、土豆
C.
牛肉、鸡蛋
D.
色拉油、花生

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.以下是俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验:
①先用天平称取质量为m1的金属锡粉.
②将这些锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧,生成了白色固体物质,称量容器的总质量为m2
③打开容器,听到了空气进入容器发出的“丝丝的声响”,称量所得白色物质的质量为m3
④把白色物质放回原容器里(容器中空气的组成恢复到初始状态),重新称量容器的总质量为m4
(1)根据所学知识判断,锡的燃烧是化学变化.
(2)罗蒙诺索夫分析数据后发现,生成白色物质的质量m3=m4-m2+m1,于是提出了“参加反应的物质的总质量,等于反应后产物的总质量”的观点.
(3)后经多位科学家的共同努力,最终确立了质量守恒定律,请从微观角度解释该定律:因为化学反应的过程是原子的重新组合过程,反应前后原子的种类不变,总个数不变,原子质量不变,所以化学反应前后物质的总质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.元素在自然界里分布不均匀,空气中含量最丰富的元素是(  )
A.NeB.NC.OD.C

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.图1是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.

(1)t1℃时,甲、丙的溶解度相同;
(2)若甲、乙、丙三种物质中,有一种是气态物质,则该物质是丙;
(3)t3℃时,将35g 甲物质放入50g水中,充分溶解所得溶液的总质量为80g,若要进一步增大上述溶液的溶质质量分数,可以采用的方法是升高温度;
(4)现要配制20℃时70g10%的KNO3溶液.该实验的部分操作如图2所示:
①称量时图A出现了右盘低的现象,接下来的操作是D.
A.调节平衡螺母    B.移动游码   C.减少砝码    D.增加甲
②量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数偏小(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.生活与化学关系密切,泰州将引来高铁时代.
(1)高铁列车上提供的食物中,富含蛋白质的是A.(填序号)
A.牛奶           B.矿泉水      C.饼干         D.糖果
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(3)高铁列车的车体建设需要消耗大量的铝合金和钢铁.地壳中铝的含量高于(填高于或低于)铁.铝与铁相比具有很强的抗腐蚀性,其原因是铝在常温下与氧气反应生成氧化铝,是一层致密的氧化膜对里面的金属起着保护作用.工业上常用一氧化碳和赤铁矿石(主要成分是氧化铁)在高温条件下冶炼生铁,该反应化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)高铁列车车厢是密闭的空间,提供清洁空气、保持车厢卫生非常重要.高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂,Na2FeO4属于D.(填序号)
A.氧化物         B.酸     C.碱        D.盐
(5)某品牌的空气净化剂含有过氧化钠(Na2O2),它可以使车厢里的二氧化碳转化为氧气,反应的化学反应方程式为:2Na2O2+2CO2═2X+O2,则X的化学式为Na2CO3

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