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    10．下列实验操作或装置正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    过滤
    C．
    取粉末状固体药品    		D．
    蒸发

    分析 A、根据点燃酒精灯的方法分析判断；
    B、根据过滤操作的注意事项分析；
    C、根据取粉末状固体药品的方法分析判断；
    D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．

    解答 解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故A错误；
    B、过滤时要遵循“一贴、二低、三靠”，倾倒液体时应用玻璃棒引流，故B错误；
    C、取用粉末状固体药品可选用药匙或纸槽，不能用手直接抓取，故C错误；
    D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，故D错误．
    故选D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某铁矿石的主要成分是Fe2O3，是冶炼金属铁的原料．某兴趣小组想测定该铁矿石中铁的含量，利用氢气来还原Fe2O3，设计了如下实验方案（铁矿石中的杂质在高温下不分解，也不参加反应）．

    （1）如果用锌粒与浓盐酸来制取氢气，可以选择图甲中的②（填序号）发生装置；装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和锥形瓶（填仪器名称）．
    （2）制得的氢气常含有少量水蒸气和HCl气体，若要得到干燥纯净的氢气，需通过④和⑤装置，装置按字母连接的顺序是：发生装置→c→d→b→a→收集装置

    若要检验氢气中的杂质HCl，可把装置⑤（填序号）中的试剂换成紫色石蕊试液，实验中观察到的现象是试剂变成了红色．
    （3）图甲中的③装置是一个用排空气法收集氢气的装置，由集气瓶和导管组成，请你在方框内画出该装置．
    （4）图乙是氢气与铁矿石样品反应的装置，在加热反应之前要先通入一段时间的氢气，原因是排尽装置中的空气，防止H2不纯在加热时发生爆炸；而在反应结束时先要停止加热，一段时间后再停止通入氢气，原因是防止高温的铁在空气被氧化成氧化铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验结论错误的是（　　）
    选项ABCD
    实
    验
    实验
    现象    		通入氧气后热水中的白磷燃烧带火星的木条伸入氧气中复燃紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭
    实验
    结论    		燃烧需要氧气氧气浓度越大，燃烧越剧烈使石蕊变红的是二氧化碳CO2密度比空气大，不可燃不助燃
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．实验室常用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气，其化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2X．则X的化学式为（　　）
    A．H2B．H2OC．H2O2D．HClO

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随pH改变而发生如下变化：
    pH＜6.57.0-7.17.5-8.58.5-12.0＞12.5
    颜色粉红色紫色蓝色绿色黄色
    往甲、乙两支试管的溶液中分别加入等量紫甘蓝汁．甲试管溶液变绿色，乙试管溶液变粉红色．则下列分析正确的是（　　）
    A．甲溶液呈酸性
    B．若向甲试管继续滴加稀盐酸，溶液可能变蓝色
    C．乙溶液呈碱性
    D．若向乙试管继续滴加稀盐酸，溶液可能变蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．甲、乙两同学利用下面装置测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的质量分数

    A中发生的化学方程式：Zn+2HCL=ZnCL2+H2↑
    （1）B装置作用吸收氯化氢．
    （2）D装置中铜和氧化铜总质量为10克，充分反应后，欲求原混合物中铜元素的质量分数，还需要的实验数据是E增加的质量．
    （3）F装置的作用是吸收空气中的水，如果没有F装置，会使实验结果比真实值偏小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用化学用语填空：
    （1）2个氧原子：2O；（2）Mg2+镁离子，
    （3）-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$（4）氯化钠NaCl
    （5）2个氢氧根离子2OH-（6）AgCl氯化银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．氟里昂是一种常见的致冷剂．氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如图：

    （1）请写出臭氧的化学式O3；臭氧与氧气化学性质不同的原因是组成两种物质的分子不同．
    （2）经过①②③的反应后，反应物氯原子的个数不变（填“减少”、“增加”或“不变”），其原因是：在化学变化中，原子的种类和数目不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物．某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动．
    （1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
    （2）如图是某试剂瓶标签上的内容．要把10 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为39g．稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因．
    （3）某化学学习小组的同学围绕：“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．
    ①该反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    ②反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：
    A氢氧化钠和氢氧化钙； B氢氧化钠和碳酸钠；C氢氧化钠．
    ③小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况②（填序号）是不可能的
    为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
    实验步骤现象结论
    取少量溶液于试管中，加入少量Na2CO3溶液产生白色沉淀情况①正确
    小红选择了另外一种不同类别的物质CO2（填化学式），也得出了同样的结论．在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务．
    （4）小政同学在整理实验台时，发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他猜想这瓶氢氧化钠可能变质，为了验证自己的猜想，和测出样品中氢氧化钠的质量分数，他做了如下实验：取该样品10克配成溶液，加入足量澄清石灰水，得到白色沉淀5克．请你帮助小政计算出该瓶样品中氢氧化钠的质量分数．

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