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粉笔是一种常用的教学用品,已知其主要成分中含有钙元素.小强和小红同学一起探究粉笔的组成.
【提出问题】白色粉笔的主要成分到底是什么?
【猜  想】小强认为:可能含CaC03        小红认为:可能含CaSO4
为证明他们的猜想是否正确,请你参与方案的设计并补充完整.
(1)将少量粉笔灰放入水,搅拌后形成浑浊液.取过滤所得滤液和滤渣分别进行实验.
(2)取少量滤渣与
 
反应,如果观察到
 
的现象,证明小强的猜想是正确的.
(3)另取少量滤液,向其中滴入
 
溶液和稀硝酸,如果观察到
 
的现象,则证明小红的猜想是正确的,其反应的化学方程式为
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:不溶性固体可以使用过滤的方法将其除去,碳酸盐的检验可以通过加酸的方法,硫酸盐的检验可以使用含钡离子的化合物与之反应观察是否生成白色沉淀.
解答:解:(2)小强的猜想是碳酸钙,碳酸盐的检验是通过加盐酸观察是否有气泡冒出的方法,所以取少量滤渣与盐反应,如果观察到有气泡产生的现象,证明小强的猜想是正确的;
(3)小霁的猜想是硫酸钙,硫酸盐的检验是通过加含钡离子的化合物产生白色沉淀,所以另取少量滤液,向其中滴入氯化钡溶液和稀硝酸,如果观察到有白色沉淀产生的现象,则证明小红的猜想是正确的,其反应的化学方程式为为:CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓.
故答案为:(2)稀盐酸;有气泡产生;
(3)氯化钡;有白色沉淀产生;CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓.
点评:本题考查了过滤操作以及碳酸盐和硫酸盐的检验,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,装置如图1所示.回答下列问题:
(1)红磷燃烧的主要现象:
 
,红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为
 

(2)实验步骤:
A、用止水夹夹紧胶管,检查装置是否漏气
B、向瓶内装水,作好标记
C、等冷却至室温,打开止水夹
D、将点燃的红磷迅速伸入瓶内,并塞紧橡皮塞
E、连接实验装置
其正确的操作顺序应为
 
(填编号)
(3)冷却后松开止水,你观察到什么现象?
 
;如何解释?
 

(4)实验结论:
 

(5)结论分析:若实验所得结论与实际结论偏离,可能的原因是(填写两点即可)a.
 
b.
 

(6)启示:通过实验,我们还能得出氮气的哪些性质?(写出两点)
 
 

(7)拓展:能否用蜡烛来代替红磷测定空气中氧气的含量?
 
请简要说明理由
 

(8)某化学兴趣活动小组对该装置进行改进,进行如下探究实验:如图2所示,在一个具有刻度和可以滑动活塞玻璃容器放入一粒白磷(白磷燃烧所需最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水烧杯上.请回答下列问题:白磷开始燃烧时活塞先向(填“左或右”)
 
移动,后向
 
移动.实验结束后,恢复到室温,活塞应停在约
 
厘米处.

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳和演绎是重要的科学方法,也常用于化学的学习,请根据下列实验装置,回答问题:
(1)我们已经学过实验室制取氧气反应原理、制取和收集方法,请你归纳出实验室用不同药品制取氧气反应的共同点
 
(填序号)
A.需要加热  B.需要催化剂  C.没有气体参加反应  D.生成的气体只有一种
(2)用高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置有
 
(填序号);
(3)选择装置B,C,D制取气体的要求:一是在常温下反应、二是
 
;要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有
 
(填序号,从A-E中选择);若用E和G组装一套气密性好的装置来测定氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值大得多,原因是
 

(4)若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流,可选择的发生装置有
 
(填序号);
(5)化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水,密度比空气小),例如:
①氯化铵(固)+氢氧化钙(固)
加热
氯化钙+氨气+水
②碳酸氢铵(固)
加热
氨气+二氧化碳+水
结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号):你选择上述反应
 
(填序号)作为实验室制取氨气的反应原理,若采用F装置收集氨气则应从
 
管(填“a”或“b”)导入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫,以防止污染环境,其发生反应的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.若50克废气中含有0.8克二氧化硫,则处理500g这种废气需要碳酸钙多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

绿色植物在晴天时,通常每天每平方米叶片约需吸收5克二氧化碳进行光合作用.试计算表面积为1.8平方米的叶片,在一个月的(30天)晴天内能吸收多少克二氧化碳?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列原理.
(1)用活性炭除去冰箱里的异味,是利用其
 
性.
(2)工业上可用Cl2与NaOH溶液作用制漂白液:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.与此类似,可用Cl2与石灰乳(主要成分Ca(OH)2)制漂白粉,试写出此反应的化学方程式:
 

(3)假黄金(Cu、Zn合金)外观与黄金(Au)极其相似,试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式(每类各写一个化学方程式):
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前,甲型H1N1流感疫情已在全球较大范围内传播,我国已发现多例输入性病例,
(1)消毒是预防甲型H1N1流感的重要措施之一.某机场要用4500g溶质质量分数为2%的过氧乙酸溶液消毒,则需要用
 
g溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液来配制.配制的步骤有①稀释 ②计算 ③量取,正确的步骤为
 

(2)甲型H1N1流感病毒的直径为0.08~0.12微米,带有病毒的飞沫直径一般为1~10微米.常用的三种口罩过滤孔径如下:①普通16层纱布口罩在100微米左右 ②单层无纺布口罩在10微米左右 ③N95专业口罩在0.1微米左右.上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是
 
(填序号).口罩的作用是过滤,由此你对过滤有何新的认识?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系.
(1)如图是燃烧条件示意图:
请根据初中所学知识,写出燃烧的三个条件:
 

 

 

(2)奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体.
①采集奥林匹克圣火的唯一方式,是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央,引燃圣火.此过程中最关键的燃烧条件是
 

②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧.但要实现奥运圣火登顶珠峰,还需要解决最关键的燃烧条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示一瓶氯化铁溶液,请用正确的化学用语填空:
(1)写出氯化铁溶液中大量存在的阴离子的符号
 

(2)标出溶剂水中氢元素的化合价
 

(3)写出图中标签的横线上氯化铁的化学式
 

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