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如图所示是初中化学中常用的实验装置,它具有多种用途,可用于探究或验证气体的性质、除杂质、转化物质等.现用上述装置完成下列有关实验:
(1)若除去CO2中少量CO,A中盛放的药品是______,反应条件为______.
(2)若探究CO的还原性,溶液B的作用是______,在“接收集气体装置”处应连接的装置是______.

解:CO2中如有CO可利用CO的还原性将其转化为CO2,反应条件是高温;CO还原物质后生成CO2所以溶液B就是检验 CO2的存在;因为CO有毒对大气会造成污染,所以应点燃的酒精灯处理尾气.
故答案是:(1)CuO;高温;(2)验证生成的气体是CO2;点燃的酒精灯.
分析:根据一氧化碳与二氧化碳的化学性质,一氧化碳有毒,燃烧生成二氧化碳,与氧化铜高温反应生成二氧化碳,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊.
点评:该题目考查实验装置的用途探究.考查同学们基础知识与应变能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是初中化学中常用的实验装置,它具有多种用途,可用于探究或验证气体的性质、除杂质、转化物质等.现用上述装置完成下列有关实验:
(1)若除去CO2中少量CO,A中盛放的药品是
CuO
CuO
,反应条件为
高温
高温

(2)若探究CO的还原性,溶液B的作用是
验证生成的气体是CO2
验证生成的气体是CO2
,在“接收集气体装置”处应连接的装置是
点燃的酒精灯
点燃的酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?潮阳区模拟)如图所示是初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系(部分反应物和生成物及反应条件已略去).化合物A、G、H含有相同的金属元素,在常温下,B、C为气体,B是植物光合作用的重要原料;D、F是由两种相同元素组成的无色液体,分子中的原子个数比为2:1和1:1;E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液.回答下列问题:
(1)试用化学式表示A:
CaCO3
CaCO3
;F
H2O2
H2O2

(2)生活中G是一种常用的干燥剂,请用化学方程式表示其干燥原理:
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)E与稀硫酸反应得到的产物能与G配制成农业上一种常用的杀菌剂--波尔多液,波尔多液能否用铁制容器盛存,其理由是(用化学方程式说明)
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

(4)有人说E转变为B一定是置换反应,你
不同意
不同意
(填“同意”或“不同意”)这种说法,用化学方程式说明你的理由:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(5)用化学方程式表示D转化成C的反应:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,如图所示是初中化学中两组重要的对比实验.   

(1)实验1中,观察到A烧杯中的现象是
溶液由无色变成红色
溶液由无色变成红色
,B烧杯的作用是
作对比实验
作对比实验

(2)实验2中,整个实验过程中的现象是
A中布条不变色,B中布条变红
A中布条不变色,B中布条变红
,由此得出的实验结论是
二氧化碳与水反应生成碳酸,紫色的石蕊遇酸变红
二氧化碳与水反应生成碳酸,紫色的石蕊遇酸变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

化学是一门以实验为基础的科学,如图所示是初中化学中两组重要的对比实验. 

(1)实验1中,观察到A烧杯中的现象是______,B烧杯的作用是______.
(2)实验2中,整个实验过程中的现象是______,由此得出的实验结论是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

化学是一门以实验为基础的科学,如图所示是初中化学中两组重要的对比实验.   

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(1)实验1中,观察到A烧杯中的现象是______,B烧杯的作用是______.
(2)实验2中,整个实验过程中的现象是______,由此得出的实验结论是______.

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