【题目】化学与人类生活密切相关。
(1)厨房中的下列物品,所使用的主要材料属于金属材料的是_____(填字母序号,下同)。属于有机高分子的是_______;
(2)下列食物中,主要为人体提供维生素的是______(填字母序号);
(3)厨房中能用来除水垢的物质是_________;
(4)厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是______(填字母序号);
A 调和油 B 食盐 C 面粉 D 白糖
(5)良好的家居环境带来美好的生活。
①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的________性;
②如图1所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是___________(填标号);
A 清除可燃物 B 使燃烧物与氧气隔绝 C 降低燃烧物的着火点
(6)如图2,汽车是现代生活中常见的一种交通工具。
①我国已推广使用车用乙醇汽油,它是在汽油中加入适量的乙醇,作为汽车的燃料。下列叙述正确的是_______(填字母);
A 乙醇汽油是一种新型的化合物 B 乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C 使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 D 乙醇和汽油都是可再生能源
②用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的,天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为_________________________________。
【答案】B AC A 食醋 BD 吸附 B BC CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】
(1)钢丝球是铁的合金,属于金属材料,为无机材料;塑料属于有机合成材料,而棉布是由棉花制成的,属于天然有机材料;故填B;AC;
(2)苹果中富含维生素,牛奶中富含蛋白质,花生油中富含油脂,米饭中富含淀粉,淀粉属于糖类,故填A;
(3)水垢的主要成分是碳酸钙,食醋能和碳酸钙反应生成可溶性的醋酸钙,所以厨房中能用来除水垢的物质是食醋,故填:食醋;
(4)调和油和面粉不能溶于水形成溶液,而食盐和白糖能溶于水,形成溶液,故填:BD;
(5)①活性炭具有吸附性,所以可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,故填:吸附;
②“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是使燃烧物与氧气隔绝,故填B;
(6)①A、乙醇汽油是乙醇和汽油混合而成的,是一种混合物,故A错误;
B、乙醇可通过粮食发酵的方法制得,故B正确;
C、使用乙醇汽油能减少有害气体的排放,故C正确;
D、乙醇是可再生能源,而汽油是不可再生能源,故D错误。故填:BC;
②甲烷燃烧生成水和二氧化碳,燃烧的化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数.
探究过程如下:
①连接实验装置并检查装置气密性.
②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末,由注射器缓缓注入稀硫酸,待到锥形瓶中不再产生气体时,准确读取注射器内读数,减少10.5mL稀硫酸,同时立即夹紧弹簧夹,移出装置Ⅲ中的导管,准确读取量筒内水的体积为214.0mL.(注:样品中的杂质不参加反应)
③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后,准确称量其质量1.4g.
④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据,计算铜锌合金样品中锌的质量分数.
甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算;
乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算;
丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算,并查得:在标准状况下,氢气的密度为0.09g/L.
回答下列问题:
(1)装置Ⅰ中反应的化学方程式为 ,实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体,目的是 .
(2)步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是 、洗涤、干燥.
(3)根据实验测定的数据,上述三位同学中 (填“甲”、“乙”或“丙”)同学无法进行计算样品中锌的质量分数.
(4)化学小组同学发现:按照丙同学的方案进行计算,致使实验结果出现较大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填标号).
A.移出装置Ⅲ时,导管内留存了一部分水
B.实验测量前,没有排除装置Ⅰ中的空气
C.数据处理时,未排除加入稀硫酸所占的体积.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量,x轴表示加入溶液的质量.下列选项中y轴表示的含义与所给图象变化趋势一致的是( )
选项 | 固 体 | 溶 液 | y 轴 含 义 |
A | 二氧化锰 | 过氧化氢溶液 | 水的质量 |
B | 大理石(杂质不反应) | 稀盐酸 | 固体中杂质的质量分数 |
C | 铁粉与铜粉混合粉末 | 硫酸铜溶液 | 所得溶液中硫酸铜的质量 |
D | 氯化钠与碳酸钠混合粉末 | 稀硫酸 | 二氧化碳的体积 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】如图所示,甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种。连线两端的物质间能发生化学反应,甲与戊反应产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,丙溶液为蓝色。下列能替代图中丁物质的是( )
A. AgB. BaCl2C. CuOD. NaOH
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【题目】下列四个图像分别对应四个变化过程,其中错误的是
A.①表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温
B.②表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中,分别加入过量 Cu(OH)2 和CuO 固体
C.③表示向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中,逐滴加入过量的氢氧化钾溶液
D.④表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中,分别加入过量的镁粉和铝粉
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【题目】铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示,下列说法不正确的是( )
A. 原子核外有5个电子层,其中第4层和第5层电子数都不足
B. 铷原子的相对原子质量是85.47
C. 氧化铷的化学式为RbO
D. 铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定
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【题目】为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:
(1)A试管中的实验现象为_____,C试管中所发生反应的化学方程式为_____。
(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(作出猜想)猜想:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____
猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
(进行讨论)经过讨论,同学们一致认为猜想_____是错误的。
(设计实验)请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取少量滤液于试管中,滴加_____(填名称)。 | _____ | 猜想三成立 |
(迁移拓展)稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质,是因为在不同的酸溶液中都含有_____。
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【题目】(1)化学源于生活,在甲烷、大理石、二氧化碳、水、尿素五种物质中,常用作建筑材料的是(填名称)_______;农业上作为氮肥的是(填名称)_______; “西气东输”工程中的“气”(填化学式)_________;常用澄清石灰水来检验的物质是(填化学式)________,发生的化学反应方程式是____________。
(2)家庭装修需要各种材料。下列材料属于金属材料的是(填序号)___________。
A 大理石 B 沙子 C 不锈钢护栏 D 含有铁锈(Fe2O3)的油漆
E 塑钢窗 F 玻璃 G 铝合金吊顶
(3)食品包装中常用一种白色固体做干燥剂,其原理是(写化学方程式)_________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汉代海昏侯墓出土的文物中,保存完好的玉器非常罕见。玉石主要成分NaAlSi2O6,下列对NaAlSi2O6的描述正确的是
A. 含有3个氧分子
B. 相对分子质量为94
C. Na与Al的质量比为23:27
D. Na元素的质量分数为13.4%
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