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    12．取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁，各取少许花汁，用稀盐酸和稀碱进行检验，结果如表所示：
    花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸溶液中的颜色花汁在碱溶液中的颜色
    大红花粉红色橙色绿色
    万寿菊黄色黄色黄色
    雏菊无色无色黄色
    则下列说法不正确的是（　　）
    A．研磨花瓣时加入酒精是为了溶解其中的色素
    B．万寿菊不能用作酸碱指示剂
    C．遇到pH=10的溶液，大红花汁会变成粉红色
    D．可用雏菊花汁来区别稀盐酸和氢氧化钠溶液

    分析 A、色素属于有机物，能用酒精溶解．
    B、万菊花在不同的溶液中颜色相同，不可以作指示剂．
    C、pH=10溶液呈碱性，由表中信息可知碱性溶液中大红花汁会呈现绿色．
    D、稀盐酸与氢氧化钠溶液分别呈酸性与碱性，雏菊花汁可以区分它们．

    解答 解：A、色素属于有机物，在有机物中易溶解，故能用酒精溶解，故正确．
    B、万菊花在不同的溶液中颜色相同，不可以作指示剂，故正确．
    C、pH=10溶液呈碱性，由表中信息可知碱性溶液中大红花汁会呈现绿色而不是粉红色，故错误．
    D、稀盐酸与氢氧化钠溶液分别呈酸性与碱性，雏菊花汁可以区分它们，分别会呈现无色与黄色，故正确．
    故选C．

    点评 此题属于信息分析题的考查，借助表格提供的信息结合不同溶液的酸碱性判断解决是解题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．有三瓶气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（　　）
    A．分别测定气体的密度B．分别闻气体的气味
    C．分别滴入澄清石灰水，振荡D．分别伸入燃着的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．A～J都是初中化学中的常见物质．已知：常温下D、E、F、H均为无色气体，E能供给呼吸，A、B为黑色固体，C是红色金属单质．它们的相互转化关系如图所示：

    请回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：BCuO，IFeSO4．
    （2）反应①属于基本反应类型中的置换反应．
    （3）写出反应④的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）反应⑤的实验现象是溶液变为浅绿色，生成气泡．
    （5）下列说法错误的是B（填字母）．
    a．可通过防腐、寻找代用品等方法对金属资源进行保护
    b．农业上提倡使用化肥和农药，以达到提高农作物产量的目的
    c．使用乙醇汽油可适当节省石油资源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．能产生温室效应的物质不只是CO2一种．某校化学兴趣小组的同学做过下面的探究实验：四个集气瓶分别装满不同物质，并用带有温度计的胶塞密封．将它们放在相互不遮掩强烈太阳光下照射约一小时，结果发现温度计的读数不相同，请你根据生活经验和所学的知识推断其中温度计读数最小的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，应采用的方法是（　　）
    A．将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出
    B．点燃该混合气体
    C．点燃该混合气体
    D．将混合气体通过加热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．酸、碱、盐的溶解性表是学习化学的重要工具，请完成：
    离子OH-Cl-CO3-SO42-
    H+--溶溶溶
    Na+溶溶溶溶
    Ca2+微溶溶微
    Ba2+溶溶不不
    （1）碳酸钠和碳酸钾的化学性质相似，是因为其溶液中都含有CO32-（填符号）；检验方法和现象是：将样品与足量的盐酸反应，使生成的气体进入澄清的石灰水中，若出现浑浊现象，该样品中含有碳酸根离子．
    （2）从表中选择离子组成两种化合物，按要求写化学方程式：
    ①一个同时有沉淀和气体生成的复分解反应BaCO3+H2SO4=BaSO4↓+H2O+CO2↑；
    ②一个碱与盐的反应Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质肯定为纯净物的是（　　）
    A．由同种元素组成的物质
    B．由不同种元素组成的物质
    C．由不同种分子构成的物质
    D．由一种阳离子和另一种的阴离子构成的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．国庆长假后，小丽同学带着快乐的心情回到学校，当她来到学校实验室时，意外发现试验桌上有一瓶敞口放置已久的氢氧化钠溶液，由此激发了她的探究欲望．
    【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
    【提出猜想】小丽的猜想：氢氧化钠部分变质．你会猜想：NaOH溶液全部变质．
    【实验探究】小丽设计了如下实验方案来验证自己的猜想，请根据表中的内容帮助小丽来填写实验的现象．
    实    验   步    骤现         象结          论
    取少许氢氧化钠溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加无色的酚酞试剂．氢氧化钠溶液部分变质
    假设你的猜想正确，也按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的现象是产生白色沉淀，酚酞试液不变色．
    【实验反思】小丽的第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用硫酸铜溶液代替．
    【应用拓展】保存氢氧化钠的方法是：密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．我校初三一班的部分同学准备用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行了如下两个探究．
    Ⅰ探究反应是否发生．
    （1）按照图1的方案完成实验：

    其中②处不可以选择的试剂是B（填序号，下同），若①②颠倒顺序，仍能证明盐酸与氢氧化钠发生了反应，这种试剂是C；
    A．铁粉        B．硝酸银溶液        C．石蕊试液       D．碳酸钠溶液
    （2）写出该反应化学方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
    Ⅱ探究反应后溶液中溶质的成分．
    【提出问题】，按照图2进行实验后，烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2
    猜想二：可能只有CaCl2
    猜想三：CaCl2和HCl
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
    【进行实验】
    实验步骤实验现象解释和结论
    取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液（填试剂名称）溶液不变红猜想一不正确
    取少量烧杯内溶液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液至过量开始有气泡产生，一段时间后产生沉淀猜想二不正确
    猜想三正确

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