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下列实验操作中正确的是(  )
A、
滴加试剂
B、
液体加热
C、
检验CO2是否集满
D、
检查装置的气密性
考点:液体药品的取用,给试管里的液体加热,检查装置的气密性,二氧化碳的检验和验满
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、从胶头滴管的使用方法去分析;
B、从给试管里的液体加热的使用方法去分析;
C、从二氧化碳进行验满时,应把燃着的木条,放在集气瓶口去分析;
D、从检查气密性的方法去分析;
解答:解:A、用胶头滴管向试管中滴加液体时,不应伸到试管内,应竖直、悬空正放,故错误;
B、给试管里的液体加热时,①试管里的液体不应超过试管容积的1/3;②用酒精灯的外焰加热;③试管与桌面呈45°角;④试管口不能对着自己或他人;⑤大拇指不能放在短柄上;图中液体过多,预热完后应固定的有药品的部位加热,不能移动;故错误;
C、二氧化碳进行验满时,应把燃着的木条,放在集气瓶口,图中伸入集气瓶内;故错误;
D、检查气密性,先把导管浸入水中,用手紧握试管,观察水中的管口有没有气泡冒出;如果有气泡冒出,说明装置不漏气.故正确;
故答案为:D.
点评:化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列净化水的方法中能使海水转化为饮用水的是(  )
A、过滤B、静置C、吸附D、蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为电解水的装置,下列说法错误的是(  )
A、a反应接电源正极
B、乙管内收集的气体是氧气
C、检验甲管内的气体可用带火星的木条
D、甲、乙粮食管排开水的体积比约为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年“六?五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”.下列做法符合这一主题的是(  )
A、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
B、通过焚烧秸秆为农作物提供养分
C、通过加高烟囱排放工业废气
D、用煤炭烧发电

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择仪器下方的字母填写在相应横线上,并写出相应仪器的名称:

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是
 
,名称是
 

(2)可以直接加热的仪器是
 
,名称是
 

(3)用作量度一定量液体体积的仪器是
 
,名称是
 

(4)实验室常用的加热仪器是
 
,名称是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过下列实验得出的结论,其中正确的是(  )
①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③即可说明水是由氢元素、氧元素组成,又说明了水分子中氢、氧原子个数比为2:1
④即可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.
A、①②③④B、②④⑤
C、②③④D、①③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关燃料的说法中,不正确的是(  )
A、石油是由不同物质组成的混合物
B、可以利用石油产品发电
C、化石燃料都是可再生的能源
D、煤燃烧时会产生二氧化氮,二氧化硫等污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列描述对D、E成分写出正确的解释
(1)D和E均含两种元素,滴入D产生气泡,反应后E的化学性质、质量不变;D
 
、E
 

(2)E是白色固体有腐蚀性加入水,在烧杯中同样看到气泡,原因是溶解时
 

(3)D有腐蚀性PH=0,将D的溶液滴入锥形瓶中,溶液变浅绿色,有气泡产生;烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃,锥形瓶中发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号填空:(1)氦气
 

(2)2个碳酸根离子
 

(3)2个二氧化硫分子
 

(4)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物
 

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