实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 ②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 | 现象:烧杯内壁出现水珠或水雾 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水. |
③将烧杯迅速翻转,注入澄清石灰水,振荡 | 现象:澄清石灰水变浑浊 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳. |
分析 (1)根据电解水的实验现象来确定试管中的气体及体积比;
(2)根据汽油燃烧可生成二氧化碳和水,生成的水可使干燥的烧杯内产生水珠,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊.据此判断表格中的各项答案;并根据试验结果总结出结论.
解答 解:(1)水在通电的条件下生成氢气和氧气,体积比约是2:1;
(2)汽油燃烧可生成二氧化碳和水,所以罩在点燃的油灯上的干冷烧杯壁内有水珠产生,证明有氢元素;为证明产物中有二氧化碳,可将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,并能看到澄清的石灰水变浑浊.根据实验现象和质量守恒定律可知,汽油的组成中一定有碳元素和氢元素,所以
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 ②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 | 现象:烧杯内壁出现水珠或水雾 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水. |
③将烧杯迅速翻转,注入澄清石灰水,振荡 | 现象:澄清石灰水变浑浊 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳. |
点评 熟记电解水的实验现象及结论,对于现象及结论可以用六个字来描述:“正氧一,负氢二”可以快速的记住该实验的现象解结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用燃着的木条区分空气和氮气 | |
B. | 滴加液体时,滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁 | |
C. | 蒸发时用玻璃棒搅拌的目的是防止局部温度过高造成液滴飞溅 | |
D. | 振荡试管时,用手掌紧握试管,同时拇指堵住试管口,上下晃动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用澄淸石灰水鉴别氧气和二氧化碳 | B. | 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 | ||
C. | 用肥皂水鉴别硬水和软水 | D. | 用加热的方法鉴别碳酸氢铵和食盐 |
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