【题目】我们的生活离不开能源。下列做法利用了化学能的是( )
A.太阳能热水器
B.水力发电
C.干电池
D.温泉浴
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点.如图是某化学反应的微观过程示意图,请回答相关问题.
(1)A中物质的化学式分别是 .
(2)请在B框内将相关粒子的图形补充完整.
(3)如图所示反应的化学方程式为 .
(4)该反应的生成物所属类别是 , 写出它的一种用途 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述中正确的是( )
A.灼烧羊毛,有烧焦羽毛的气味
B.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝
C.硫磺在空气中燃烧,有蓝紫色火焰,产生无色、有刺激性气味的气体
D.红磷在空气中燃烧,发出白光,生成大量的白色烟雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2011年9月12日,中国宁波籍科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式为C15H22O5 , 一种用于治疗疟疾的药物)而获得度拉斯克奖临床医学奖.青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命.
(1)青蒿素由种元素组成
(2)其中碳、氢、氧元素的质量比为 .
(3)其中碳元素的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某个化学反应的微观示意图.下列从图中获得的有关信息正确的是( )
A.反应物含3种元素
B.生成了2种物质
C.反应前后元素种类不变
D.反应前后分子个数不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:① .
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气应选用的装置是(填序号),该反应的化学符号表达式是 .
(3)位测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用图中装置(填“甲”、“乙”或“丙”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明用如图所示装置验证酸碱中和反应,试回答:
(1)用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中,当溶液刚好由色变成色时停止加入,反应化学方程式为 .
(2)步骤②中,小明不小心又多加了几滴盐酸,这时溶液的pH7(填“>”、“<”或“=”).
(3)若要证明步骤②中盐酸已过量,可选用的试剂是 .
(4)中和反应在实际中具有广泛的应用,请举出一个实例: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述,正确的是
A. 打开盛浓盐酸的瓶盖时,瓶口有白烟
B. 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C. 木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
D. 向氢氧化钠溶液加紫色蕊溶液,溶液变红
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