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    9．现有下列实验仪器：①量筒；②药匙；③镊子；④胶头滴管；⑤试管．
    （1）取用蔗糖并装入小试管中应选用的是C
    A．①②B．③④C．②⑤D．④③⑤
    （2）量取25mL稀盐酸，应选用的是D
    A．①B．④C．①③D．①④
    （3）如图所示10mL量筒内液体的体积为6.5mL．

    分析 （1）根据蔗糖是粉末状药品分析；
    （2）根据量取液体的正确方法分析；
    （3）根据读取液体的正确方法分析．

    解答 解：（1）取用蔗糖并装入小试管中应选用的是药匙和试管；
    （2）量取25mL稀盐酸，应选用的是量筒和胶头滴管；
    （3）读取液体时，视线与凹液面的最低处保持平衡，所以如图所示10mL量筒内液体的体积为6.5mL．
    故答案为：（1）C；   
    （2）D；     
    （3）6.5．

    点评 熟记常用仪器的名称和作用是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．A、B…H八种初中化学常见的物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、H是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体．试推断：
    （1）B是二氧化锰（或MnO2）B在反应②中作该反应的催化剂．
    （2）写出D与G在点燃的条件下反应生成H的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．请写出实验室用过氧化氢、高锰酸钾制取氧气的文字表达式及符号表达式．过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）；
    高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．已知亚甲基蓝（ Methylene Blue）在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白（Methylene White）．亚甲基蓝的结构如图所示．著名的“蓝瓶子实验”操作步骤如下：

    ①如图所示，在250mL锥形瓶中，依次加入2g NaOH、100mLH2O、3gC6H12O6（葡萄糖），搅拌溶解后，再加入3～5滴2%的亚甲基蓝溶液，振荡后混合液呈现蓝色；
    ②关闭活塞a、b，塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液变为无色；
    ③再打开瓶塞，振荡，溶液又变为蓝色；
    ④关闭活塞a、b，再塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液又变为无色；以上③、④操作可重复多次．
    （1）根据亚甲基蓝的结构图，可以知道亚甲基蓝由六种元素组成．
    （2）在进行实验中，影响溶液颜色互变快慢的主要因素有振荡的剧烈程度（或溶解的氧气的浓度）．
    （3）从上述变化的总结果来看，亚甲基蓝的作用是催化剂（或催化剂兼作指示剂）．
    （4）该实验中③、④操作能否无限次重复进行并说明理由：不能；一段时间后，葡萄糖全部转化为其他物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．读图回答下列问题

    （1）如图甲为镁元素的某种粒子结构示意图，图中表示原子核内有12个正电荷，核外有10个电子，该图表示的微粒是（填序号）阳离子．
    A．分子     B．原子      C．阳离子      D．阴离子
    （2）已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，氮化镁的化学式为Mg3N2．
    （3）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图乙为镁的价类图，请分析该图后填写：A处的化学式为：Mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验室用如右图①装置，通过加热高锰酸钾来制备氧气．
    请你回答下列问题：
    （1）写出试管中发生反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （2）该装置中收集氧气的方法是排水法，说明氧气具有不易溶于水的性质，用此方法收集氧气，检验是否收集满的操作是有气泡向水槽中冒出
    （3）该装置试管口放置蓬松的棉花团的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导管；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭
    酒精灯的目的是防止  水被倒吸入试管内而炸裂试管 现象的发生．
    （4）小明收集了一瓶氧气，并进行了如右图②所示的实验，把红热的细铁丝伸入集气瓶中，能观察到的实验现象细铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，该反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该实验中集气瓶底部放少量水的作用是防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来．小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．这种液体到底是什么？第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液．还提供了相关信息，请小明自己动手探究．
    提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色．如：钾--紫色；钠--黄色；钡--黄绿色；钙--砖红色．
    下表是小明的实验步骤和现象记录：
    序号实验步骤实验现象
    ①观察溶液无色液体
    ②取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝色
    ③另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧火焰呈现黄色
    ④取少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶液，再滴加稀盐酸先有蓝色沉淀生成，加入稀盐酸后沉淀消失，无其它明显现象
    回顾与解释：
    （1）小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．理由是铁要和稀硫酸或盐酸反应．
    （2）在步骤④中，小明加入稀盐酸的目的是防止CO32-的干扰（填写离子符号）．
    （3）小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是氢氧化钠（NaOH）．
    （4）小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发小明说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO2-）的盐和氢气两种物质．请你尝试写出该反应的化学方式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．分离液态空气法制氧气B．冬天窗玻璃里面形成窗花
    C．粮食发酵变成酒精D．研磨块状胆矾变为粉末状

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．现有六种物质：Fe粉、CaCl2溶液、Fe2O3、NaOH溶液、CuSO4溶液和稀H2SO4．将它们两两混合后，能发生反应的中属于复分解反应的有3个．

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