下列实验操作符合操作规范的是( )
| A. | 为了便于观察,给试管加热时,试管口应对着自己 |
| B. | 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝一下其味道 |
| C. | 实验室用剩的药品,放回原瓶 |
| D. | 给试管加热时需用酒精灯的外焰 |
给试管里的液体加热;加热器皿-酒精灯.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | A、从为防止液体沸腾溅出伤人,试管口不能对着自己或他人去分析解答; B、从实验室“三不”去分析解答; C、从实验室用剩的药品,不能放回原瓶去分析解答; D、酒精灯的外焰温度最高去分析解答; |
解答: | 解:A、为防止液体沸腾溅出伤人,试管口不能对着自己或他人;故A错误; B、实验室里不得尝任何药品的味道;故B错误; C、实验室用剩的药品,不能放回原瓶,防止取出的药品沾污瓶中的药品;故C错误; D、酒精灯的外焰温度最高,所以给试管加热时需用酒精灯的外焰;故D正确; 故答案为:D. |
点评: | 化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础. |
科目:初中化学 来源: 题型:
今年3月教育部下发通知:凡进入中小学的任何人,在任何地点、任何时间一律不准吸烟.其主要目的是为了防止师生吸食“二手烟”.从分子和原子的有关知识来看,造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是( )
A.分子在不断运动 B.分子之间有间隔
C.分子的体积很小 D.分子的质量很小
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分,请按表中信息回答下列问题:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | 3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
3 | 11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
(1)写出原子序数为10的元素名称氖、相对原子质量。
(2)硫元素的原子结构示意图如右图所示,该元素的原子核外电子层有几个?它属于金属元素还是非金属元素?其在化学反应中易得得到还是失去电子?
(3)写出右图所表示的粒子符号,并指出该元素位于哪一周期哪一族。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验操作中常常有许多“先后”之分,否则就会出现事故或者使实验失败。下列实
验操作的先后顺序正确的是
A.检查装置气密性时,先用手紧捂试管,后将导管伸入水中
B.用滴管吸取液体时,先在空气中挤捏胶帽排出空气,后伸入液体中吸取
C.实验室制取二氧化碳时,先加稀盐酸,后加石灰石
D.排水法收集氧气,先熄灭酒精灯,后移出导气管
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组同学对实验室用双氧水制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1) 甲探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
本实验中,测量O2体积的装置可选择下图中 (选填“a”、“b”、“c”)。
实验结论:在相同条件下, ,双氧水分解得越快。
(2) 乙用d图装置进行实验,通过比较 也能达到实验目的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关碳循环的说法错误的是( )
| A. | 绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 |
| B. | 动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2 |
| C. | 用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应 |
| D. | 提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
从下列物质中,选择正确答案的序号填在相应的空格里:
A甲烷 B 氧气 C 氮气 E 二氧化碳
(1)急救病人、潜水员用的一种气体 ;
(2)充入食品包装袋中可防腐的气体 ;
(3)泰州居民已经普遍使用的管道燃气的主要成分 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于分子和原子的叙述正确的是( )
| A. | 物质只能由分子、原子构成 | B. | 分子质量一定大于原子质量 |
| C. | 化学变化中分子数目一定发生变化 | D. | 同种原子可能构成不同的分子 |
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