下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是( )
| A. | 氧化钙+水→氢氧化钙 | B. | 酒精+氧气→二氧化碳+水 |
| C. | 氢气+氧气→水 | D. | 氯化氢+氨气→氯化铵 |
化合反应及其应用;氧化反应.. | |
专题: | 化学反应的基本类型和能量变化. |
分析: | 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此进行分析判断. |
解答: | 解:A、氧化钙+水→氢氧化钙,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;但该反应不是物质和氧气发生的化学反应,不属于氧化反应;故选项错误. B、酒精+氧气 C、氢气+氧气 D、氯化氢+氨气→氯化铵,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;但该反应不是物质和氧气发生的化学反应,不属于氧化反应;故选项错误. 故选:C. |
点评: | 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组进行以下实验,探究微粒的性质。(已知氨水能使酚酞试液变红)
(1)实验I:如图甲所示,一段时间后,可观察到烧杯A中的液体__ _(填“变红或不变红”),烧杯B中的液体 (填“变红或不变红”),用微粒的观点解释这一现象:__ ___
(2)根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红,可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红,于是设计实验Ⅱ(如图乙所示)作为对比。你认为 (填“有”或“没有”)必要,理由是____
(3)若使用图丙装置进行相同实验,与图甲装置相比主要优点是__ ___ _ _(写出一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
类推是学习化学的一种重要方法,以下类推正确的是( )
| A. | 物质都是由元素组成的,同种元素可以组成纯净物,则不同种元素也可以组成纯净物 |
| B. | 原子和分子均是构成物质的微观粒子,在化学变化中原子不能再分,则分子也不能再分 |
| C. | 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
| D. | 金属元素有正化合价,因此非金属元素一定没有正化合价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性.在讨论时,有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”.“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的( )
| A. | 提出假设 | B. | 交流评价 | C. | 设计实验 | D. | 作出结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
铱的某种原子在工业生产中应用广泛,铱元素的信息如图所示,下列说法错误的是( )
| A. | 元素符号为Ir | B. | 属于非金属元素 |
| C. | 原子核外电子数为77 | D. | 相对原子质量为192.2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学符号表示:
(1)空气中含量最多的物质 ;
(2)氧化铜中铜元素的化合价为+2价 ;
(3)分析氯酸钾(KClO3)中氯酸根的构成和化合价,则氯酸钙的化学式为 ;
(4)水通电分解的符号表达式 .
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