分析 (1)根据酚酞与碱性溶液会变红,稀硫酸和氢氧化钠反应会使碱性消失分析现象;稀硫酸能够和活泼金属、碳酸盐等反应产生气体进行实验;
(2)根据氢氧化钠溶液与二氧化碳反应使瓶内压强发生变化,碳酸钠能够和盐酸反应产生二氧化碳气体进行分析;
(3)根据碳酸钠溶液和澄清石灰水的反应来分析反应的现象并举例.
解答 解:(1)酚酞与碱性溶液能使酚酞变红,若稀硫酸把氢氧化钠全部反应,则碱性消失,红色会褪去,因此会观察到溶液由红色变成无色;若稀硫酸过量,稀硫酸能够和活泼金属反应产生氢气,和碳酸盐反应产生二氧化碳,因此可以加入铁等物质,观察有无气泡产生;
故答案为:溶液由红色变成无色;铁等;有气泡产生;
(2)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应使瓶内压强减小,在外界大气压的作用下空气进入气球;若二氧化碳和氢氧化钠反应,则会产生碳酸钠,碳酸钠能够和酸反应产生二氧化碳气体,因此可以设计实验为:取反应后的溶液滴加适量的稀盐酸,若有气泡产生,则说明二氧化碳和氢氧化钠反应;
故答案为:瘪气球胀大;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;取反应后的溶液滴加适量的稀盐酸,若有气泡产生,则说明二氧化碳和氢氧化钠反应;
(3)因碳酸钠溶液与澄清石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀,则可观察到有白色沉淀生成;产生白色沉淀的复分解反应,如硫酸和氯化钡产生硫酸钡沉淀和盐酸,反应的方程式为:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl;
故答案为:产生白色沉淀;BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl(合理即可).
点评 本题主要考查了学生对于碱的化学性质的掌握情况,碱的化学性质很重要,是一个经常出现的考点,应熟练掌握.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学:取少量固体于试管中,向其中加入稀盐酸. | 有气泡产生 | 自己的猜想正确 |
乙同学:取少量固体于试管中,加水充分溶解、过滤,向滤液中滴加酚酞试液 | 溶液由无色变为红色 | 自己的猜想正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 气体发生装置可能相同 | B. | 气体收集方法可能相同 | ||
C. | 反应的基本类型相同 | D. | 反应条件可能相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价 | |
B. | NH4NO3中氮、氢、氧原子个数比为2:4:3 | |
C. | C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同 | |
D. | 已知20℃时,NaCl的溶解度为36g,则该温度下氯化钠饱和溶液的质量分数为36% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是取之不尽用之不竭的 | B. | 水是有氢、氧两种元素组成的 | ||
C. | 长期饮用蒸馏水对人体健康有益 | D. | 雨水是纯净物 |
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