【题目】有一含有纯碱的食盐样品,为了测定其中碳酸钠的含量,某同学称取30g的样品放入烧杯中,向烧杯中加入100g足量的稀盐酸,恰好完全反应后气体全部逸出,烧杯中剩余物的总质量为123.4g(假设产生的气体全部逸出)。
(1)反应中生成的气体的质量是_____g;
(2)样品中碳酸钠的质量分数是多少______?
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少_______?
【答案】 6.6 53% 10.95%
【解析】(1)据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变,反应中生成的气体的质量是30g+100g-123.4g=6.6g;设30g样品中含碳酸钠质量为x ,100g稀盐酸中溶质的质量为y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 73 44
x y 6.6g
106:44= x :6.6g 73:44=y:6.6g
x=15.9g y=10.95g
样品中碳酸钠的质量分数=15.9 g/30 g×100%=53%
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数=10.95g/100g×100%=10.95%
答:样品中碳酸钠的质量分数53%,所用稀盐酸中溶质的质量分数10.95%
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【题目】实验室有一包含有少量MgCl2和CaCl2的粗盐,某小组同学要得到纯净的氯化钠固体,进行了如下实验:将粗盐加水溶解,逐一加入试剂除去杂质。
(1)除去氯化镁时选用氢氧化钠溶液而不用氢氧化钾溶液的理由是_______________。
(2)选用___________试剂除去氯化钙;
(3)沉淀完全过滤后得到滤液,向滤液中加入过量的稀盐酸并搅拌,加热蒸发,得到氯化钠固体。加入过量稀盐酸的目的是_________________。
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【题目】杨梅中含有丰富的叶酸(Cl9Hl9N7O6),对防癌抗癌有积极作用。下列说法正确的是
A. 叶酸的相对分子质量为441 g
B. 叶酸中氮元素质量分数大于氧元素质量分数
C. 叶酸由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成
D. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6
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【题目】分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系。下列各组中,有错误的组合是 ( )
选项 | 甲 | 乙、丙、丁 |
A | 常见干燥剂 | 浓硫酸、生石灰、氢氧化钠(固体) |
B | 常见碱 | 烧碱、熟石灰、氢氧化钾 |
C | 常见稀有气体 | 氦气、氯气、氩气 |
D | 常见合金 | 不锈钢、黄铜、生铁 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】化学知识与生活联系密切。请用下列物质的序号填空。
①食醋 ②石墨 ③酒精 ④活性炭 ⑤食盐
(1) 除去冰箱异味______ , (2)可用作汽车燃料_______ , (3)腌制鱼肉等常用的调味品_______ , (4) 用作干电池电极_______ ,(5) 除去铝壶中的水垢_____ 。
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【题目】向 MgSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的铁粉,充分反应后过滤,得滤液和滤渣。向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。根据上述实验得出的下列推断不正确的是
A. 滤液的颜色为浅绿色 B. 滤液中含Fe2+和Mg2+ C. 滤渣含有铁和铜 D. 滤渣的质量小于加入铁粉的质量
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【题目】某品牌洁厕精是一种蓝色的液体,可以去除水垢、铁锈、瓷砖缝隙内的污垢,不能用于大理石地面的清洁。
(1)取少量洁厕精液体于烧杯中,加入适量的蒸馏水,搅拌,得到蓝色溶液。
(2)根据溶液的颜色,猜想洁厕精中可能含有的离子是________。为了验证猜想,实验小组取少量烧杯中的蓝色溶液于试管中,往试管中滴加足量的__________________溶液,没有产生蓝色沉淀,说明洁厕精的成分中不含该离子 。
(3)根据洁厕精的用途,猜想蓝色溶液显酸性,至少含有HCl或H2SO4中的一种。为了验证猜想,设计了以下实验方案,请你完成下列实验报告。
限选试剂:石蕊溶液、酚酞溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液、Na2CO3溶液、稀硝酸。
实验操作 | 预期实验现象与结论 |
步骤1:取少量烧杯中的蓝色溶液于试管中,_________。 | 溶液变红色,说明蓝色溶液显酸性。 |
步骤2:________________________________________。 | ________________,说明蓝色溶液中没有H2SO4 。 |
步骤3:____________________________。 | ______________________,说明蓝色溶液中含有HCl 。 |
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【题目】生活中处处有化学,化学与生活密切相关。
(1)雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气的自净能力,就会出现雾霾现象.请分析下列污染物中,会导致雾霾的是______(填序号)
A.二氧化硫 B.臭氧 C.一氧化碳 D.PM 2.5
(2)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是__________________。
(3)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是___________。
(4)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的____来止痒。
(5)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_________________________。
(6)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的________元素。
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【题目】同学们用块状大理石和2%的稀盐酸反应制取CO2,观察不到气泡产生时,发现固体还有剩余,对此进行探究(杂质不溶于水且不与酸反应)。
【提出问题】不再产生气泡的原因是什么?
【猜想假设】猜想一:盐酸已经完全反应 猜想二:剩余固体中无碳酸钙
【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸。
(1)小亮取上述反应后的清液,测得溶液pH=2,说明溶液显_____性,由此得出猜想一不成立的结论。
(2)小慧认为此结论不够严谨,还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响,补充了如下实验。
①取洁净的烧杯,另配制________溶液,测得溶液pH=7。
②取洁净的试管,加入适量水和紫色石蕊溶液,持续通入CO2,发现溶液变为______色。但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响,他重新改进了实验。
③另取洁净的试管,加入适量水,持续通入CO2至饱和,测得溶液pH=5.
由以上实验可知,该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大,猜想一不成立.
【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。
小亮先振荡反应容器,使剩余固体和液体充分接触,观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸,又有气泡产生。产生气泡的化学方程式是___________________。由以上实验可知,猜想二不成立。
【得出结论】根据以上实验探究,可得出影响反应能否进行的因素之一是_________________。
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