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【题目】阅读下面的材料,回答下列问题:

自从非典型肺炎在我国部分地区出现以来,过氧乙酸作为高效消毒剂被广泛使用。过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体,易挥发,易溶于水和醋酸。它对呼吸道黏膜有刺激性,高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性。 一般商品过氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸馏水等将其稀释,消毒时可用喷雾法消毒,也可将其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。过氧乙酸不稳定,易分解生成无毒物质,若用喷雾法消毒,过氧乙酸在半小时内就可完全分解。

(1)在过氧乙酸的质量分数为40%的醋酸溶液中,溶质是 ,溶剂是

(2)分别指出过氧乙酸的一点物理性质和一点化学性质。

物理性质:

化学性质:

(3)100 g过氧乙酸的质量分数为0.2%的洗手液中含过氧乙酸 g。

(4)不慎让高含量的过氧乙酸溶液沾到皮肤上,应做怎样的处理?

(5)根据过氧乙酸的性质,用过氧乙酸喷雾消毒过的房间,人若要进去,应注意什么?

【答案】(1)过氧乙酸 醋酸 (2)无色有刺激性气味的液体,易挥发,易溶于水不稳定,易分解 (3)0.2g (4)用大量水大量冲洗(5)必须在消毒半小时以后才可进去房间

【解析】

试题分析:(1)溶质为过氧乙酸,溶剂为醋酸;(2)根据题目中信息知:物理性质有:无色有刺激性气味的液体,易挥发,易溶于水和醋酸;化学性质有:过氧乙酸不稳定,易分解生成无毒物质;(3)过氧乙酸的质量=100 g*0.2%=0.2g;(4)根据题目中信息知,高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性,所以不慎让高含量的过氧乙酸溶液沾到皮肤上应该用大量水冲洗;(5)根据题目信息知:若用喷雾法消毒,过氧乙酸在半小时内就可完全分解。所以用过氧乙酸喷雾消毒过的房间,人若要进去必须是消毒半小时以后进入。

练习册系列答案
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【题目】金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要作用。现有X,Y,Z三种常见金属,如果把X和Y分别放入氯化铜溶液中,Y表面有红色固体出现,X没有明显现象;取固体形状和质量都相同的Y,Z分别放入足量同浓度的稀盐酸中,Y,Z都溶解且产生气体,但是金属Z 用的时间短,产生气体速度较快。则三种金属的活动性顺序排列正确的是

AZ>Y>X BX>Z>Y

CX>Y>Z DY>X>Z

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知镉(Cd)的金属活动性与铁、锌相近,镉元素在化合物中常显+2价。

(1)细铁丝在氧气中点燃发生剧烈燃烧,化学方程式是_______________________。

(2)将镉丝插入下列溶液有明显现象的是__________(填序号)。

①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液

(3)镍镉电池应用广泛,为了防止污染环境,将废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下:

步骤1:将废旧电池破碎成细颗粒后培烧,将镉转化为氧化镉(CdO);

步骤2:将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后,隔绝空气加热至1200℃,可得镉蒸气和一氧化碳。

步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是____________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学在实验室测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数。取赤铁矿石 样品10.0 g,加入稀盐酸109.5 g,恰好完全反应。过滤得到滤渣2.0 g(假设杂质既不溶于水也不与酸发生反应)。请计算:

(1)赤铁矿石中氧化铁的质量分数;

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

(计算结果精确到0.1%,写出必要的计算过程。可能用到得相对原子质量:H—1,C—12,O—16,Cl—35.5, Fe—56)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应.实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色.

(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式:

(2)用pH试纸测定滤液的 pH=7。

(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验:

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?

【作出猜想】猜想Ⅰ: ;猜想Ⅱ ;猜想Ⅲ

【实验探究】

实验操作

实验现象

实验结论

实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡.

无明显现象

猜想Ⅱ不成立

实验②取少量滤液于试管中,滴加 溶液(写溶质的化学式),振荡.

产生白色沉淀

猜想Ⅲ成立

【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色,还可以用不同于上述原理的方法,即在蓝色溶液中加入

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(12分)小红同学向一定量的纯碱溶液中投入一定量的生石灰,充分反应冷却到常温后,观察到白色不溶物,过滤,得滤液A和白色固体B,上述过程中发生的化合反应方程式为:

【问题】:滤液成分是什么?白色固体的成分是什么?

【猜想】:

猜想

滤液A中的溶质

NaOH

NaOH、Na2CO3

NaOH、Ca(OH)2

NaOH、Ca(OH)2

白色固体B的成分

CaCO3

CaCO3

CaCO3

CaCO3、Ca(OH)2

【讨论】:猜想Ⅳ成立的理由:

【实验】:小飞针对猜想Ⅱ中的滤液,开展如下验证实验.

实验步骤

实验现象

实验结论

取滤液A于试管中,滴入几滴稀HCl

无气泡产生

猜想不成立

【反思】:请你判断小飞的实验结论是否正确并解释原因

若要证明猜想Ⅱ中的滤液成分正确,你的操作为:

猜想Ⅳ成立时:判断滤液A中含可溶物质一种物理方法是:

上述实验后的废液应怎样处理后才能倒入下水道?

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【题目】(7分)化学是一门与生活密切相关的一门学科,我们可以利用化学知识解决生活中的问题。

(1)地表水水源地取出的天然水常携带有树叶等不溶性杂物,可利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法进行净化,其中净化程度最高的方法是

(2)南宁市郊一些村庄的饮用水是从深井取用的地下水。取适量地下水,加入 并搅拌,

若观察到水中起较多浮渣,则证明从深井取用的地下水是 (填“硬水”或“软水”)。日常生活中常用 的方法来降低水的硬度。

(3)下列生活中的物质,属于溶液的是 (填序号)。

A花生油

B啤酒

C牛奶

D食醋

E冰水

(4)维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中。维生素C常被添加入果汁饮料中作为营养增强剂。当pH<7时,维C比较稳定,所以在凉拌黄瓜时候可以加入 (填“食醋”或“苏打”)作为调料能较好地保持黄瓜的营养。

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【题目】(5分)化学与我们的生活息息相关。

(1)空气是我们赖以生存的宝贵资源。空气属于______(填“纯净物”或“混合物”),

其中体积分数最大的气体是(写化学式)______

(2)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康。

①下列食品中富含糖类的是______(填序号,下同)。

A.鸡蛋 B.馒头 C.蔬菜 D.花生油

②为了预防佝偻病和发育不良,幼儿及青少年可以补充一些含____(写元素名称)的食品。

(3)生活中的下列做法,不利于人体健康的是 _____。

A.不食用霉变的花生 B.食用甲醛溶液浸泡的海产品

C.公共场所禁止吸烟 D用聚氯乙烯塑料袋包装食品

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)空气和水是人类赖以生存的宝贵资源。

(1)空气中含量最多的气体是_________,它约占空气总体积的________

(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区别硬水和软水的常用试剂是_______,生活中常用__________的方法降低水的硬度。

(3)从海水中提取粗盐常用______(填“冷却热的饱和溶液”或“蒸发溶剂”)的方法。

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