右图是甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
(1)当温度为 ℃时,甲和乙的溶解度相等。
(2)10℃时甲的溶解度为 g,该温度下甲的饱和溶液中,溶质和溶液的质量比为 。
(3)分别将50℃时甲、乙的饱和溶液降温至30℃,所得溶液中溶质的质量分数甲 乙(选填“>”、“<”或“=”)。
科目:初中化学 来源: 题型:
碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
(1)碳原子的结构示意图为 ,碳原子的核电荷数为 。
(2)碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,由分子构成的是 。
(3)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有______性。右图是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是_______________________,单质碳的还原性可以用于冶金工业。
(4)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致____________。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵[(NH4)2SO4]、水和二氧化碳,这个反应的化学方程式是___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有X、Y、Z三种金属,将它们分别放入盐酸和含X的盐溶液中,发现在Y的表面既有气泡又有X析出,Z无现象,则这三种金属的活动性顺序是 ( )
A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Y>Z>X D.Z>Y>X
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关溶液的说法不正确的是 ( )
A.汽水和蔗糖水都属于溶液
B.物质的溶解度不一定都随温度升高而增大
C.在一定条件,饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化
D.某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关溶液的说法正确的是 ( )
A.将植物油与水混合,得到的是溶液
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C.将10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D.将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有20%的硝酸钾溶液100 g。
(1)若将原溶液蒸发20g水且无固体析出,则此时溶质质量分数是多少?
(2)若向原溶液中加入100g水,稀释后溶质质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
带火星的木条在氧气中可以复燃。那么,是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此,同学们开展了相关的实验探究。实验主要步骤如下:先制取一定量的氧气备用,再测得集气瓶实际容积为317 mL,然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气,最后用带火星的木条来检验,观察木条是否复燃。相关的数据见下表:
集气 瓶编号 | 瓶内预装水体积/mL | 充入氧气体积/mL | 瓶内空气体积/mL | 瓶内空气里氧气的体积分数 | 木条能 不能复燃 |
1 | 120 | 120 | 197 | 50.9% | 能 |
2 | 97 | 97 | 220 | 能 | |
3 | 90 | 90 | 227 | 43.4% | 能 |
4 | 84 | 84 | 233 | 41.9% | 能 |
5 | 81 | 81 | 236 | 41.2% | 不能 |
(1)试将上表空白处补充完整(保留一位小数)。
(2)由该实验可得到的结论是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
配制500g 10%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体 g。若把配制好的氢氧化钠溶液倒入用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,溶液的溶质质量分数将 (选填“变大”、 “变小”或“不变”)。
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