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下列说法正确的是( )

A.化学反应前后分子的总数可能会发生变化

B.燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧

C.化合物至少由两种元素组成,所以由两种元素组成的物质一定是化合物

D.用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(青海西宁卷)化学(解析版) 题型:填空题

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。

(1)10℃时,甲物质的溶解度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)乙物质的溶解度。

(2)40℃时,把40g甲物质放入100g水中,所得的是 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3)20℃时,甲物质溶液中溶质的质量分数不可能为

A.20% B.25% C.26.5% D.30%

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(辽宁大连卷)化学(解析版) 题型:填空题

铁合金在生产、生活中应用广泛。

(1)地球上的铁元素以(“单质”或“化合物”) 的形式存在。可用于炼铁的一种矿石是

(2)用生铁制防盗门而不用纯铁的主要原因是 。在防盗门表面喷漆,其防锈原理是 ,喷漆前用稀盐酸除铁锈的化学方程式为

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏宿迁卷)化学(解析版) 题型:填空题

化学兴趣小组对某工业废水(溶质为HCl、NaCl)中的HCl含量进行测定,甲、乙两位同学各提供不同的测定方法:

(1)甲同学:酸碱中和法

取50g废水于烧杯中,逐滴滴入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,反应过程中溶液的pH变化如图所示,求废水中HCl的质量分数(写出详细的计算过程).

(2)乙同学:沉淀法

改用AgNO3溶液代替NaOH溶液,根据生成沉淀的质量来确定废水中HCl的质量分数,你认为结果将_________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏宿迁卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列归纳和总结完全正确的一组是( )

A.化学反应基本类型

B.化学反应中常见的“三”

①化合反应:4P+5O22P2O5

②分解反应:H2CO3═H2O+CO2↑

③置换反应:3CO+Fe2O32Fe+CO2

①煤、石油、天然气﹣三大化石燃料

②塑料、合成纤维、合成橡胶﹣三大合成材料

③分子、原子、离子﹣构成物质的三种粒子

C.对鉴别方法的认识

D.化学与生活

①区分氮气和氧气﹣伸入带火星的木条

②区分棉纤维和羊毛纤维﹣点燃后闻气味

③区分硫酸铵和氯化铵﹣加熟石灰粉末研磨

①用甲醛水溶液浸泡水产品防腐

②缺乏维生素C易患坏血病

③自行车支架喷油器防锈

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(吉林长春卷)化学(解析版) 题型:填空题

下图所示,是为了验证稀硫酸化学性质做的 三个实验,回答下列问题。

(1)A实验最终能观察到的现象是

(2)B实验能体现出稀硫酸具有的化学性质是

(3)C实验中发生反应的化学方程式为

(4)将上述实验后所得溶液在烧杯中混合,观察到底部有沉淀层无色溶液,此时利用烧杯中的沉淀再选择适当试剂即可证明C实验中所加BaCl2溶液过量,实验的操作及现象是

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(吉林长春卷)化学(解析版) 题型:填空题

结合下图所示实验,回答有关问题。

(1)实验一的目是

(2)实验二的结论 :铁生锈是与 共同作用的结果;

(3)实验三,在 B试管加入 (写出一种情况),即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素。

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)化学(解析版) 题型:填空题

华雪同学在老师的指导下从图中选择装置在实验室进行氧气的制备实验。

(1)华雪同学首先选择装置A和E用加热高锰酸钾的方法制取氧气。

①装置A和E的导管口之间要用 连接。(填实验用品)

②不用D装置收集氧气的原因是

③当反应不再进行时停止加热,待试管冷却后洗涤试管,可看到溶解残留固体的洗涤用水呈现绿色(已知MnO2不溶于水),说明 (填离子符号)在溶液中呈绿色。

(2)华雪同学然后选择装置B和C用分解过氧化氢的方法制取氧气。

①写出仪器a的名称:

②实验证明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等对过氧化氢的分解具有催化作用。已知FeCl3在水中可解离处Fe3+和Cl﹣,请设计实验证明:FeCl3溶液中对H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+:

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南岳阳卷)化学(解析版) 题型:选择题

对以下四种粒子的结构示意图,分析错误的是( )

A.①②属于同一种元素

B.①④的化学性质相似

C.①得到电子可形成③

D.②③表示不同种离子

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