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    下列实验操作不正确的是（　　）
    A、
    检验氧气
    B、
       洗涤试管
    C、
      蒸发结晶
    D、
    稀释浓硫酸
    考点：氧气的检验和验满,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,蒸发与蒸馏操作,玻璃仪器的洗涤
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据氧气支持燃烧分析；
    B、根据洗涤试管的正确方法分析；
    C、根据蒸发结晶的正确操作分析；
    D、根据稀释浓硫酸的正确方法分析．
    解答：解：A、氧气支持燃烧，所以用带火星的木条检验，木条复燃说明是氧气，故正确；
    B、洗涤试管应该是左右震荡，而不是上下晃动，故错误；
    C、蒸发结晶要用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅，故正确；
    D、稀释浓硫酸时，把浓硫酸注入水中，并用玻璃棒搅拌，故正确．
    故选B．
    点评：以试验为基础的化学，掌握基本的试验操作是学好化学的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用家庭中的常见物质（已知醋酸性质和盐酸性质相似），可完成的实验是（　　）
    ①鉴别食盐粉末与碳酸钙粉末    ②检验鸡蛋壳是否含有碳酸钙  ③探究灭火的原理    ④探究二氧化碳的部分性质．
    A、①④B、③④
    C、①②③D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势．通常天然气中含有H2S等有毒气体，如图所示为天然气合成氨（NH3）的工艺流程：

    （1）天然气属于
     
    ．（填“纯净物”或“混合物”）
    （2）合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是
     
    ．
    （3）①处加入Fe2O3?H2O的目的是
     
    ．
    （4）③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2，K2CO3溶液与CO2化合生成碳酸氢钾（KHCO3），该反应的化学方程式是
     
    ．
    （5）该流程中参与循环的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途不正确的是 （　　）
    A、
    二氧化碳作气体肥料
    B、
    氢气作氢氧燃料电池
    C、
    氧气作高能燃料
    D、
    一氧化碳冶金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是康康同学配制100g，溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的操作．

    （1）康康同学的以上四个实验操作中共有
     
    项是错误的．
    （2）上述错误操作将导致所配制溶液的溶质质量分数较理论值
     
    （填“偏大”、“不变”、“偏小”或“不能确定”）
    （3）除了如图所示的仪器外，康康还需要的仪器是
     
    ．
    （4）欲将以上配制好的溶液全部稀释成3%的氯化钠溶液，需要量取水（密度1.0g/mL）的体积是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（　　）
    选项 需区分的物质      方法一           方法二
        A蒸馏水和双氧水取样加入红砖粉末观察颜色
        BCO和H2点燃，观察火焰颜色燃烧时在火焰上方罩一个干冷烧杯
        C硬水与蒸馏水蒸干，观察剩余物加入肥皂水，搅拌
        D酒精与食醋观察颜色点燃
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    盐酸和硫酸，其化学式分别为
     
    、
     
    ．由于浓盐酸具有
     
    性，故在浓盐酸瓶口可看到白雾形成，由于浓硫酸具有
     
    性，故常常用作干燥剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液具有
     
    性和
     
    性，溶液由
     
    和
     
    组成，溶质的质量分数=
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中下列做法不正确的是（　　）
    A、使用活性炭净水时不仅可滤去其中不溶性物质，还可以除去水中可溶性杂质和碳酸氢钙等
    B、平时生活中要注意多重复使用塑料袋或使用可降解的塑料袋
    C、衣服上的油污除了可用洗涤剂去除外，还可以用汽油代替洗涤剂使油污溶解并一起挥发掉
    D、家里发生火灾时，马上根据火情做出相应的处理，如打电话报火警等

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