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    铁锹是一种农具，可以用于耕地，铲土，其长柄多由木头制成，铁锹头部是由铁制的，还可军用。请据图回答下列问题：

    （1）图中标示材料中，属于金属材料的是________，属于有机合成材料的是__________，

    （2）铁锹头使用的材料为铁合金，是由于其硬度_____（填“大”或“小”）；铁锹铲土后的防锈措施有_____________（填一种即可）。

    （3）铁锹头生锈，可用稀盐酸进行清洗，发生反应的化学方程式为_____________。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020年湖南省益阳市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作正确的是

    A. 测定溶液pH值 B. 稀释浓硫酸

    C. 固体药品的取用 D. 称取食盐

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    科目：初中化学 来源：山东省2019-2020学年九年级下学期4月线上月考化学试卷 题型：单选题

    逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是

    A.酸与碱发生中和反应时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是中和反应

    B.酸雨的pH小于7,因此pH小于7的雨水一定是酸雨

    C.化合物中有多种元素，所以含多种元素的物质是化合物

    D.合金是在某种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的，所有合金一定属于混合物

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    科目：初中化学 来源：山东省2019-2020学年九年级下学期4月线上月考化学试卷 题型：单选题

    我国化工先驱侯德榜发明的“侯氏制碱法”利用饱和食盐水依次吸收氨和二氧化碳最终制的碳酸钠等产品，该法的主要反应为“”。下列有关叙述正确的是

    A.该方法制得的是火碱

    B.析出晶体后,剩余溶液中溶质只有NH4C1

    C.配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度

    D.向饱和食盐水中先通入氨气使溶液呈碱性，能促进二氧化碳的吸收

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    科目：初中化学 来源：山东省2019-2020学年九年级下学期4月线上月考化学试卷 题型：单选题

    下列对“20℃时.硝酸钾的溶解度为31. 6g”理解正确的是

    A.20℃时，31.6 g硝酸钾溶解在水中达到饱和状态

    B.20℃时，100g溶剂中含有31.6 g硝酸钾

    C.31.6g硝酸钾溶解在100 g水中达到饱和状态

    D.20℃时，31.6 g硝酸钾溶解在100 g水中恰好达到饱和状态

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    科目：初中化学 来源：2020年安徽省滁州市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    紫薯因富含硒元素被誉为“抗癌大王”。如图是硒元素在周期表中的信息以及微粒结构示意图。下列说法不正确的是（　　）

    A.硒原子在化学反应中易得到2 个电子

    B.硒的原子核内质子数为34

    C.图中n的值为18

    D.硒位于元素周期表中的第六周期

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019-2020学年九年级下学期开学考试化学试卷 题型：科学探究题

    合肥某中学兴趣小组同学看电视报道说洁厕灵不能与“84”消毒液混用，否则会产生使人中毒的气体。于是他与化学兴趣小组同学一起对洁厕灵的成分进行探究。

    （提出问题）洁厕灵的主要成分是什么？

    （查阅资料）（1）洁厕灵是酸性洗涤剂。

    （2）洁厕灵中所含的阴离子主要是氯离子。

    （3）“84”消毒液的主要成分是NaClO

    （猜想与假设）猜想1：洁厕灵的主要成分为NaCl

    猜想2：洁厕灵的主要成分为稀盐酸

    （讨论交流1）同学们认为猜想1不合理，因为_____。

    （设计并完成实验）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量洁厕灵于试管中，加适量水振荡，放入一根生锈的铁钉

    _____

    猜想2成立

    写出该试管中发生的属于置换反应的化学方程式_____。

    （讨论交流2）（1）请你设计不同的实验方案检验洁厕灵的成分，写出实验步骤、现象和结论_____。

    （2）洁厕灵与“84”消毒液混用时发生如下化学反应，请完成反应方程式。2HCl+NaC1O＝NaCl+_____↑+H2O

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    科目：初中化学 来源：2020年安徽省马鞍山市中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    在班级元旦联欢会上，化粉同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明很感兴趣，于是他和同学小强进行探究．

    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？

    为什么脱脂棉会燃烧？

    【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成

    ②反应过程中可能有热量放出

    【设计装置】如图所示

    【实验探究】

    (1)实验一：探究反应后生成的气体是什么？

    打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是________；

    (2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：________．

    (3)实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？

    小强猜想另一种物质是Na2CO3 ， 小明认为不可能．小明的依据是：________；

    (4)小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈________性．

    (5)【表达】由实验探究的结果，写你出过氧化钠和水反应的化学方程式________．

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    科目：初中化学 来源：河南省洛阳市2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型：实验题

    化学实验是科学探究的重要手段。某化学小组用如图装置制取气体。

    (1)若实验室用 A装置制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式。________________________

    (2)检查A装置的气密性时，连接好仪器，向长颈漏斗中加水之前的操作是什么?____________

    (3)若用B装置收集氧气，请将B装置中导管补画完整(要求:在纸上画出完整的B装置图)。_________

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