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学好化学能帮助我们更好地认识各种现象,更合理地解决生活中的实际问题。
(1)常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会发生       作用。
(2)不同的情况下采用的不同的灭火方式。如在实验室里,不慎将酒精泼洒在桌面上着火应采取              ;扑灭因线路老化而引起的火灾时,应先          ,再进行灭火。
(3)家庭铝制品抗腐蚀性能较好,原因是          (用化学方程式表示)。
(4)富含淀粉的食品有            (只举一例),可用             检验。
⑴乳化                 ⑵用湿抹布或沙子扑灭;关闭电源  
⑶4Al + 3O2=== 2Al2 O3  ⑷土豆、米饭、粉丝等合理答案均可;碘水或碘酒
分析:洗洁精对油污具有乳化作用,根据具体的失火原因可以选择合理的灭火方法,铝能和空气中的氧气反应生成一层致密而坚硬的氧化物薄膜,从而对铝起到保护作用,淀粉遇碘变蓝.
解答:解:(1)常用洗洁精洗涤油污是因为洗洁精对油污具有乳化作用.故填:乳化.
(2)酒精失火时可以用湿抹布或沙子扑灭,扑灭因线路老化而引起的火灾时,应先关闭电源,再进行灭火.故填:用湿抹布或沙子扑灭;关闭电源.
(3)铝和氧气反应生成氧化铝,反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3
(4)土豆中含有丰富的淀粉,可以用碘水检验.故填:土豆;碘水或碘酒.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2011年山东聊城,20题)餐厅服务员都用盖子熄灭酒精灯火锅,该灭火的主要原理是(   )
A.清除可燃物
B.降低可燃物的着火点
C.隔绝空气
D.使可燃物的温度降低到着火点以下

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6)最近,各地频发的火灾敲响了安全的警钟。
(1)下列行为不存在火灾安全隐患的是▲                          (填序号);
A在加油站使用明火        B商场私自乱拉电线
C除夕夜燃放烟花爆竹      D及时更新老化电线
(2)住宅楼发生火灾时,下列自救措施不应提倡的是▲        (填序号、可多选);
A.从高楼阳台跳下
B.若火势银大,在窗户或阳台处以挥动毛巾等方式向外界发出求救信号
C.若火势不大,以湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出
D.住宅楼有电梯的,乘电梯撤离
(3)金属镁着火不能用CO2或H20扑救.因为镁可与之反应,如镁在CO2中能继续燃烧,
生成氧化镁和一种固体单质,写出该反应的化学方程式  ▲                      ;金属镁着火时,可以采用的灭火方法是:▲                         。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)化石燃料包括煤、天然气和          。生活中若发生火灾时,常用的灭火材料有水、沙子、泡沫灭火器等。利用沙子灭火的主要原理是       
(2)目前我区很多家庭仍在使用液化石油气作为燃料。
请回答:
①根据右图提供的信息归纳丁烷的化学性质有        
                                                                                         
②写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式          。                                                                                                            
(3)“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列做法中符合“低碳生活”理念的是      
A.大力发展火力发电B.研制和开发新能源替代传统能源
C.分类处理生活垃圾D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
(4)当空气受SO2严重污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2。X的化学式是        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾。就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是_________。
(2)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是_____
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离   B.跳楼逃生   C.藏在桌子底下等待救援
(3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是_____________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列灭火方法不恰当的是(    )
A.实验时碰倒酒精灯,酒精在桌上燃烧,可用湿抹布扑盖
B.堆放杂物的纸箱着火时,可以喷大量水
C.电线短路引起电器着火时,可用水浇灭
D.炒菜时油锅里的油着火时,可用锅盖盖灭

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

针对常见的灭火实例,填写所对应的灭火原理。
(1)用灯帽盖在酒精灯火焰上熄灭酒精灯:                     
(2)用高压水枪喷水灭火:                               ;
(3)扑灭森林火灾时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉:             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(13分)在高效课堂中,老师和同学们一起对“灭火的原理”进行了探究学习。
【课堂归纳】
通过小组合作实验,我们归纳出燃烧的三个条件是:
①可燃物   ②              ③          
【演示引导】
我们进一步学习灭火的原理。如图所示,烧杯中有一支燃着的蜡烛,烧杯底部有一些碳酸钠粉末,向烧杯中倒入少量稀盐酸,发现蜡烛迅速的熄灭。
写出上述反应的化学方程式是          。

熄灭蜡烛所依据的原理是          。
【小组探究】
点燃一长一短两支蜡烛,同学们分小组对熄灭蜡烛的方法展开探究。

⑴小何说:“因为人呼出的是二氧化碳气体,所以我可以将它们吹灭。”  
小邹对小何的说法提出了质疑,认为人呼出的气体中含有氧气,并设计如下实验证明了自己的说法。
实验步骤
实验现象
实验结论
 
 
 
看了小邹的实验后,小何发现了吹灭蜡烛所依据的灭火原理是          。
⑵小丽说:“可以在燃着的两支蜡烛上罩一个大烧杯,过一会蜡烛也会熄灭。”(如图)

小苗说:“蜡烛熄灭是有先后顺序的,因为蜡烛燃烧会产生二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,所以短蜡烛先熄。”
小张说:“由于氧气的密度比空气大,上部氧气少,所以长蜡烛先
熄。”
同学们一起合作进行了实验,发现长蜡烛先熄。
小苗对小张的说法仍心存疑惑,认为氧气的密度比空气大不是长蜡烛先熄的主要原因,并设计实验进行了证明。她的实验方案是          。
通过实验,小苗终于发现了长蜡烛先熄灭的秘密,她的发现是          。
⑶通过探究,小丽进一步提出采用与上述灭火原理不同的方法是          。
【归纳反思】
通过学习,我知道了灭火的原理,而且还有了新的启示是          。(答一条)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

用火柴可点燃酒精灯,但不能引燃煤块,原因是(  )
A.酒精易燃,煤不易燃B.煤是固体
C.煤和空气接触面小D.煤的着火点高

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