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9.下面是某小组进行的“哪些因素影响固体物质在水中的溶解度”的实验探究,请你完成探究报告.
【探究实验】哪些因素影响固体物质在水中的溶解度
(1)溶质种类的影响
在实验中要改变的因素是:溶质的种类;要保持不变的因素是:温度、溶剂的质量.
【实验步骤】30℃时,用量筒各取5mL蒸馏水分别加入①、②两支试管中,再分别加入KNO3、Ca(OH)2各2g振荡,观察各物质溶解情况.
【实验现象】试管①中KNO3全部溶解,试管②中有较多Ca(OH)2未溶.
【实验结论】在温度保持不变的情况下,不同种类的物质在水中的溶解度不同.
(2)温度的影响(以KNO3为例)
在实验中要改变的因素是温度;要保持不变的因素是溶质的质量和溶剂的质量.
【实验步骤】用量筒各取5mL蒸馏水,分别加入①、②二支试管中,再加入5gKNO3晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在60%,振荡,观察各试管中KNO3的溶解情况.
【实验现象】试管①中有多量KNO3未溶,试管②中KNO3全部溶解.
【实验结论】在不同温度下,同种固体物质在水中的溶解度不相等.

分析 理解影响固体溶解度的因素,既有内因也有外因,理解科学探究的基本方法,控制好实验条件.
(1)要探究物质的种类对溶解度的影响,所以温度必须保持不变;根据两种物质的溶解现象判断溶解度;
(2)因要判断温度对溶解度的影响,所以要改变的因素是温度;通过实验的现象判别不同温度下硝酸钾的溶解度.

解答 解:(1)探究溶质的种类对溶解度的影响,即除了溶质的种类不同外,温度和溶剂的质量都必须相同,这样才能得出正确的结论;由30℃时,5mL蒸馏水中溶解的KNO3、Ca(OH)2质量不同,则说明在温度相同、溶剂的量相同的情况下,不同的固体物质的溶解度不同;
(2)而当探究温度对溶解度的影响时,除了温度不同之外,溶质和溶剂的质量必须相同.由试管①中有多量KNO3未溶,试管②中KNO3全部溶解,可知在不同温度下,同种固体物质在水中的溶解度不相等.
故答案为:(1)温度,溶剂的质量;
实验结论:温度,不同;
(2)温度,溶质的质量和溶剂的质量;
实验结论:温度.

点评 本题主要考查了探究实验中变量的控制,同学们要从实验目的和实验条件入手,在完成对比实验时能有效的控制变量.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用学过的化学知识填空
(1)吸取和滴加少量的液体需要用胶头滴管;
(2)少量溶液相互反应时,需要用试管;
(3)蒸发溶液时,需要用蒸发皿.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论.下列类推正确的是(  )
A.工业炼铁所需的原料是铁矿石、焦炭、石灰石,因此炼钢也需要这些原料
B.金属能导电,因此能导电的物质一定是金属
C.氢气与空气混合点燃可能发生爆炸,因此一氧化碳与空气混合点燃也可能发生爆炸
D.硝酸铵溶于水吸收大量的热,因此食盐溶于水也会吸收大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.写出下列反应的化学方程式,并回答问题:
①镁条在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO②氢气在空气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
③电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑④铜粉在空气中加热2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
⑤铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4⑥红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
上述反应中属于化合反应的是(填序号,下同)①②④⑤⑥;属于分解反应的是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学源自生活,生活中蕴含着许多化学知识,请依据所学知识填空:
①可用于制铅笔芯的是石墨.
②可用于人工降雨的是干冰.
③洗洁精能洗去餐具上的油污,是因为洗洁精具有乳化作用.
④青少年正处于生长发育期,为了补充人体需要的钙元素,可多吃奶制品,虾皮等食物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某学习小组对课本中“氯化钠能用于制烧碱”的内容产生兴趣,查阅资料得知:
2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2NaOH+H2↑+Cl2↑.
为验证该反应能制烧碱,同学们用如图1装置进行了电解饱和氯化钠溶液的实验,通电一段时间后,关闭电源,从K处倒出溶液作为待测液进行如下探究.
【探究一】检验待测液中含有氢氧化钠
检验含有氢氧化钠的方法是取样,滴加无色酚酞溶液,溶液变红色.
【探究二】测定待测液中氢氧化钠的质量分数
查阅资料:Ⅰ.氢氧化镁不溶于水.
Ⅱ.氢氧化钠与氯化镁溶液能发生复分解反应,化学方程式为:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.
进行实验:实验步骤如图2所示.

(1)步骤②加入的氯化镁溶液必需过量,其目的是使NaOH完全反应.实验过程中,判断所加氯化镁溶液是否过量的方法是取步骤②上层清液于试管中,滴加氢氧化钠溶液,若有白色沉淀生成,则所加氯化镁溶液过量.反之,则不过量.
(2)实验过程中若缺少步骤④的操作,则测定的待测液中氢氧化钠的质量分数将偏大(填“偏大”、“偏小”或“没影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列化学变化不能一步完成的是(  )
A.Na2CO3→CaCO3B.KNO3→KClC.BaCl2→Ba(NO32D.CO2→H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.在玻璃管中放入氧化铜,通入一氧化碳赶走玻璃管内的空气后,加热.
(1)观察到玻璃管中的现象是黑色粉末逐渐变红,反应方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)通入一氧化碳赶走玻璃管内的空气后再加热的原因是排出玻璃管内的空气,防止与CO混合加热时发生爆炸
(3)点燃装置尾端的酒精灯的作用是点燃一氧化碳,防止一氧化碳污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用适当的化学用语填空.
(1)两个氟原子2F; 
(2)保持水的化学性质的粒子H2O
(3)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物Al2O3
(4)标出氯酸钾中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

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