Question

请你结合下列装置图回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：b

锥形瓶

．
（2）在初中可同时用来制取O₂、CO₂和H₂的发生装置是

B

（填字母）．
（3）实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体和浓硫酸反应生成不稳定的亚硫酸（H₂SO₃）分解而制得SO₂．已知SO₂是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．
①制取SO₂反应的化学方程式

Na₂SO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑

；
②收集SO₂的实验装置为

C

；
③为避免SO₂对环境的污染，常用NaOH溶液来处理尾气，该反应的化学方程式

SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O

．
（4）某化学兴趣小组用B、F装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生大量的白色沉淀，然而继续通入一段时间的二氧化碳后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．
[提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
[查阅资料]碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]溶于水．
[猜想与假设]①溶液呈酸性；   ②反应生成了碳酸氢钙．
[实验与结论]

实验操作	实验现象	实验结论
实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取沉淀溶解后的澄清溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照．	测得被测液 pH=8	猜 想① 不成立 ． （填“成立”或“不成立”）
实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入 稀盐酸 ．	有气体产生	猜想②成立．

通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙．
[交流与反思]从探究中你得到的启示或感受是

科学探究是学习化学的好方法

．

Answer 1

分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法．实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集．亚硫酸钠固体和浓硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化硫，配平即可；SO₂是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应，因此二氧化硫只能用向上排空气法收集．二氧化碳的性质及[Ca（HCO₃）₂]溶于水，溶液的酸碱度的测定方法进行分析解答．

解答：解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶
（2）如果用双氧水制氧气就不需要加热，实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，也不需要加热；故答案为：B
（3）亚硫酸钠固体和浓硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化硫，配平即可；SO₂是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应，因此二氧化硫只能用向上排空气法收集；故答案为：Na₂SO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑；C
（4）用pH试纸检验，测得被测液pH=8，因此猜想一不成立；另取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入稀盐酸，有气体产生，猜想②成立；因此科学探究是学习化学的好方法．故答案为：不成立；稀盐酸；科学探究是学习化学的好方法

点评：本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．还要根据二氧化碳的性质及[Ca（HCO₃）₂]溶于水，考查同学们进行分析解题的能力；本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．