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    某气体是由SO2、O2 两种气体混合而成，其中氧元素的质量分数为60%，则这两种物质的质量比可能是（　　）

    A. 4：1 B. 4：3 C. 3：2 D. 2：3

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：单选题

    一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：

    （1）取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液。（2）取上述无色 溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。（3）另称取 14.9 g 该粉末于烧杯中，加 入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成 28.7 g 白色沉淀。根据上述实验判断，下列说法正确的是

    A. 杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠

    B. 杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠

    C. 杂质中肯定含有碳酸钠，可能含有氯化钠

    D. 杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，可能含有硝酸钾

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    科目：初中化学 来源：广东省 2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：实验题

    （本题的所有夹持仪器均已省略）请根据下图回答问题：

    （1）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气。其中，仪器①中盛放的试剂名称为_____________，此方法生成氧气的化学方程式为：________________。

    （2）实验室制取CO2，从B~G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为（填字母）____________，反应的化学方程式为：____________。

    （3）如图是氢气还原氧化铜的微型实验装置图。

    与上图A类比，眼药水瓶的作用相当于仪器（填仪器名称）__________，青霉素药瓶内发生反应的化学方程式为：_________________________。

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    科目：初中化学 来源：广东省 2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    如图装置中通入X气体，并在管口P处点燃，观察到澄清石灰水变浑浊，试管内有红色固体，则X是：

    A. CO B. H2 C. CO2 D. O2

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    科目：初中化学 来源：浙江省温州市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．他设计并完成了下表所示的探究实验

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    实验结论

    实验总结

    实验一

    氯酸钾在试管中加热，

    ①融化前伸入带火星的木条；

    ②融化后继续加热，再伸入带火星的木条，

    ①木条不复燃

    ②木条复燃

    氯酸钾加热产生氧气反应的化学方程式为：________________

    二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

    实验二

    加热二氧化锰，伸入带火星的木条，

    木条不复燃

    二氧化锰受热不产生氧气．

    实验三

    木条迅速复燃

    二氧化锰能加快氯酸钾的分解

    （1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；

    （2）实验一中①②说明了什么？_____．

    （3）在小明的探究实验中，实验一和实验二的作用是_____．

    （4）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个探究实验，最终通过实验，完整地证明了二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．第一个的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_____；第二个的实验是要_____．

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    科目：初中化学 来源：浙江省温州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    各步骤结论

    总结

    实验

    一

    将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条

    木条复燃

    氯酸钾受热分解产生氧气，但____________，

    反应的文字表达式：___________________

    二氧化锰是氯酸钾

    受热分解的催化剂

    实验二

    加热二氧化锰，伸入带火星的木条

    木条不复燃

    二氧化锰受热不产生氧气

    实验三

    ____________

    木条迅速复燃

    二氧化锰能加快氯酸钾的分解

    （1）请你帮助小明同学填写上表中未填完的空格；

    （2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是_____；

    （3）小英同学认为仅由上述实验不能完全得出表内“总结”，她补充设计了 两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．

    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_____；

    第二方面的实验是要_____（写实验目的）．

    第二方面的实验目的已经明确，如何设计实验加以证明？请写出实验步骤，现象，结论：

    步骤：_____．

    现象：_____．

    结论：_____．

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    科目：初中化学 来源：浙江省温州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

    下列物质属于有机物的是（　　）

    A. 一氧化碳 B. 碳酸 C. 二氧化碳 D. 乙醇

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

    下列关于化肥、农药的说法中，不正确的是（　　）

    A. 硝酸钾是一种常用的复合肥料

    B. 通过分别加入熟石灰粉末混合、研磨的方法，不能鉴别氯化钾和硫酸铵

    C. 施用农药是最重要的作物保护手段之一

    D. 通过闻气味的方法，能鉴别氯化铵和碳酸氢铵

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    科目：初中化学 来源：江苏省南京市溧水区2018届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：实验题

    根据下列装置图，回答有关问题。

    （1）写出图中标号仪器的名称：①_____②_____。

    （2）用大理石与稀盐酸反应制取CO2，化学方程式为_____，应该选用的发生和收集装置分别是_____。检验二氧化碳收集满的方法是_____。

    （3）如果选择KClO3与MnO2的混合物作为制备O2的药品时，则反应过程中，MnO2的质量将_____（填“增加”、“减小”或“不变”等）。

    （4）图F装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，用该装置不能完成的实验是_____（填序号）。

    A 气体从b端通入，收集二氧化碳。

    B 瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳。

    C 瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从a端通入，除去一氧化碳中混有的二氧化碳。

    D 瓶内装满水，在b端接量筒，气体从a端通入，测量气体的体积。

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