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①将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;

②将黑色粉末A和白色固体D混合加热,也能生成气体C;

③气体C是空气中含量较多且行之比较活泼的气体

试推断:A物质是  

       气体C的用途  


考点:

物质的鉴别、推断;空气的成分及各成分的体积分数..

专题:

常见物质的推断题.

分析:

根据题目中的信息“气体C是空气中含量较多且行之比较活泼的气体”,则推测C为氧气;根据“将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C”和“将黑色粉末A和白色固体D混合加热,也能生成气体C”,可推测ABD分别为二氧化锰、过氧化氢、氯酸钾,代入符合题意.

解答:

解:

根据信息中物质的状态和颜色,结合转化,可首先推出C为氧气,根据“将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C”和“将黑色粉末A和白色固体D混合加热,也能生成气体C”,可推测ABD分别为二氧化锰、过氧化氢、氯酸钾,代入符合题意.

故A物质是二氧化锰;气体C的用途助燃、供给呼吸等.

故答案为:二氧化锰;助燃、供给呼吸等.

点评:

推断习题要善于根据习题中的信息来寻找突破口,抓住解决问题的关键,比如本题中的颜色和状态可很快猜测无色无味的气体为氧气.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


二氧化硫中硫元素与氧元素的质量比为(  )

A.2∶1          B.1∶2          C.63∶4         D.1∶1

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关空气的叙述中,正确的是(  )

 

A.

我们要采取各种措施,为人类的生存提供纯净的氧气

 

B.

空气中氮气的质量约占78%,氧气质量约占21%

 

C.

空气的成分是固定不变的

 

D.

空气主要是由氮气、氧气组成,还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:


某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收集,该气体具备的性质是(  )

 

A.

易溶于水,密度比空气小

B.

易溶于水,密度比空气大

 

C.

难溶(或不易溶)于水,密度比空气小

D.

难溶(或不易溶)于水,密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:


对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

集气瓶中的水:

更快的吸收白烟

量筒中的水:

通过水体积的变化得出氧气体积

集气瓶中的水:冷却

   溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

A

B

C

D

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”.以下是我省部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化(  )

 

A.

徽州石雕

B.

阜阳剪纸

 

C.

铁锻制的芜湖铁面

D.

松枝烧制的徽墨

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制取氧气时有以下操作步骤:①装入药品  ②检查气密性  ③点燃酒精灯  ④固定装置  ⑤熄灭酒精灯  ⑥收集氧气  ⑦从水槽中取出导管,其中顺序合理的是(  )

 

A.

①②④③⑥⑤⑦

B.

②④①③⑥⑤⑦

C.

②①④③⑥⑦⑤

D.

②①④③⑥⑤⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:


鸡蛋腐败时会产生一种无色,有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S).硫化氢气体是一种大气污染物,它在空气中点燃完全燃烧时,生成二氧化硫和水.请回答:

(1)上述信息中,属于硫化氢气体物理性质的是  

(2)写出硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某个化学反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是(  )

 

A.

反应前后原子的种类和个数都没有改变

 

B.

该反应的基本类型为分解反应

 

C.

在化学反应中分子可分为原子,但原子不能再分

 

D.

反应前是混合物,反应后是纯净物

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