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    5．证明分子在化学变化中可分的是（　　）
    A．铁矿石磨成粉末B．碘受热升华
    C．加热水有水蒸气生成D．水电解生成氢气和氧气

    分析 根据化学变化的实质：分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，也就是说证明分子在化学变化中可分必须是化学变化．

    解答 解：A、铁矿石磨成粉末没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
    B、碘受热升华是指由固态变为气态，没有新物质生成，故B错误；
    C、加热水有气体生成，是指由液态水变成水蒸气，只是状态发生了变化，属、于物理变化，故错误；
    D、水电解生成氢气和氧气两种新物质，属于化学变化，故正确．
    故选D

    点评 要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．向下表中的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量．反应过程中产生的气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，不符合如图曲线描述的是（　　）
    序号甲乙
    1硝酸和硝酸镁的混合溶液氢氧化钾溶液
    2铜和锌的合金稀硫酸
    3久置空气中的铝片稀盐酸
    4含有碳酸钠的氢氧化钠溶液稀硝酸
    5盐酸和硫酸的混合溶液硝酸钡溶液
    A．2、5B．1、3、4C．1、2、4D．1、3、5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．在研究酸的性质时，小明用大小、外形均相同的铝片分别和pH相同的稀盐酸、稀硫酸反应．他意外发现：铝片与盐酸反应放出气泡的速度明显快于与稀硫酸反应放出气泡的速度．是什么原因导致了反应现象的差异呢？小明从微观的角度分析得出：pH相同的盐酸、硫酸，所含的氢离子浓度相同，导致反应现象差异只能是由酸中所含酸根离子的不同引起．于是小明提出了如下的假设：①Cl-能促进铝和酸的反应，SO42-对反应无影响；②Cl-对反应无影响，SO42-能抑制铝和酸的反应；③Cl-能促进铝和酸的反应，SO42-能抑制铝和酸的反应．为了验证假设，小明进行了如表实验探究：
    组别相同的铝片pH=3
    的酸    		反应片刻后添加的试剂（少量）添加试剂后的反应现象
    11g铝片5ml硝酸Na2SO4无明显变化
    21g铝片5ml硝酸NaCl明显加快
    针对小明的上述探究过程，回答下列问题：
    （1）从如表的实验探究中，可以得出的结论是Cl-能促进铝和酸的反应，SO42-对反应无影响．
    （2）若将第2组实验中添加的试剂NaCl改为HCl，能否完成探究任务？不能（填“能”与“不能”），请说明原因．由于HCl气体溶于水生成盐酸，增加了溶液中氢离子浓度，实验条件发生了变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．目前，市场上出现的木糖醇（化学式为C5H12O5）是一种新型甜味剂．从物质分类的角度看，木糖醇属于有机物（填“有机物”或“无机物”）；木糖醇完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出反应的化学方程式C5H12O5+8O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$5CO2+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（　　）
    A．纯净物与混合物属于包含关系B．分解反应与置换反应属于交叉关系
    C．化合物与氧化物属于包含关系D．氧化反应与化合反应属于并列关系

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    10．鉴别氢气、氧气、二氧化碳三种气体最简单的方法是（　　）
    A．试验三种气体的溶解性
    B．用燃着的木条分别伸入盛有三种气体的集气瓶中
    C．测定三种气体的密度
    D．向瓶中倒入澄清石灰水

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    17．已知硫酸铵的化学式为（NH4）2SO4，计算（要求列式并计算）
    ①各组成元素的质量比．
    ②（NH4）2SO4的相对分子质量．
    ③氮元素的质量分数．
    ④396Kg硫酸铵【（NH4）2SO4】中含氮多少Kg？

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    16．化学反应一般分为四种类型，其中由一种物质分解生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，下列反应中属于分解反应的是（　　）
    A．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑B．2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    C．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5D．2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO

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    17．配平：
    ①2C6H6+15O2═12CO2+6H2O
    ②3Fe+4H2O═1Fe3O4+4H2．

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