【题目】人类的生产、生活离不开金属.
(1)金属铁、铝常用来制作炊具,主要是利用其性.
(2)我国钢铁年产量很高,但因锈蚀造成的损失也很惊人.铁生锈的主要原因是 .
(3)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片互相刻画(如图所示),纯铜片上留下明显的划痕,说明 .
(4)人类每年从自然界提取大量的金属,其中提取量最大的是铁.赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为 .
(5)小强同学为了验证Zn、Cu的金属活动性强弱,设计了如下方案,其中能达到实验目的是(填字母序号).
【答案】
(1)导热
(2)铁与氧气、水同时接触
(3)黄铜的硬度比纯铜的硬度大
(4)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
(5)ACD
【解析】解:(1)作炊具,主要是利用金属的导热性.故填:导热;(2)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果;故填:铁与氧气、水同时接触;(3)将纯铜片和黄铜片互相刻画,纯铜片上留下明显的划痕,说明黄铜的硬度比纯铜的硬度大;故填:黄铜的硬度比纯铜的硬度大;(4)用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的反应物是一氧化碳和氧化铁,写在等号的左边,生成物铁和二氧化碳写在等号的右边,根据得失氧进行配平,反应条件是高温写在等号的上边,所以化学方程式为:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 . 所以答案是:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(5)A、由于金属活动性锌>铜,所以锌能置换出硫酸铜中的铜,所以也可证明铜锌的活动性强弱;
B、锌铜的活动性均大于银,所以两者均能置换出硝酸银中的银,但锌铜的活动性无法验证;
C、由于金属活动性锌>铜,所以铜不能置换出硫酸锌中的锌,因此该现象能证明铜锌的活动性强弱;
D、锌的活动性在氢前,铜在氢后,所以锌可与稀硫酸反应生成氢气而铜不能,因此该现象能证明铜锌的活动性强弱.
故填:ACD.
【考点精析】通过灵活运用金属的物理性质及用途和合金的定义与性能,掌握金属的物理性质: (1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽.(2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性;合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质.一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好即可以解答此题.
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【题目】某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图所示.请回答有关问题:
(1)实验开始时,应(填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),目的是 .
(2)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为 , 反应方程式B试管的现象为 , 反应方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从泽河中去了水样,观察到:A.水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒,现对水样进行如下处理:
水样 沉降→过滤→吸附 自来水
(1)向水样中加入的絮凝剂是 , 搅拌溶液静置一段时间后,进行过滤操作,除去固体小颗粒在化学实验室进行过滤操作,下列仪器(图1)不需要的是 .
(2)为除去水样中的颜色和异味,向滤液中加入 , 该过程属于变化(填“物理”或“化学”).
(3)通入氯气杀菌消毒得到自来水,发生反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸),其反应的围观过程如图2表示( 表示氯原子, 表示氧原子, 表示氢原子)
①乙图所示反应的基本类型为;
②上述物质中,属于氧化物的有(填化学式);
③D物质中氯元素的化合价为;
(4)生活中降低水的硬度的方法是 .
(5)用图3的简易净水器处理河水,下面对该净水器分析不正确的是 .
A.能杀菌消毒
B.能把硬水变为软水
C.能得到纯净水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )
A.①既能说明酸碱发生了反应,又能说明反应过程中有温度变化
B.②既能说明二氧化碳密度比空气大,又能说明二氧化碳不可燃也不助燃
C.③既能说明水由氢、氧元素组成,又能说明生成的氢气与氧气体积比为2:1
D.④既能说明二氧化碳溶于水,又能说明二氧化碳跟水反应生成一种酸性物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过化学的学习,小明同学感悟到学习化学开拓了思维,增长了智慧.
(1)将宏观、微观和符号表征相结合是化学独特的思维方式;
科学家最近在低温下合成了一种化合物,其分子模型如图所示,其中“ ”代表碳原子,“ ”代表氢原子.请补充该物质燃烧的化学方程式: .
(2)化学的学习使人们认识了物质的变化规律,并以此为依据,寻找到制取物质的方法:
①电解是控制反应条件使物质发生某种变化而产生新物质的方法.人们可以利用电解食盐水来制取烧碱,电解食盐水生成烧碱的同时还会产生氯气(Cl2)和氢气两种气体.写出该反应的化学方程式: . 从原料选择依据的角度看,氯化钠之所以可作制烧碱的原料是因为氯化钠中含有 .
②根据所制物质的组成成分选择原料,要考虑原料中能否提供所得产品中所需的成分且能够转化到产品中:如海水制“碱”中,NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”,则还需要能提供含元素的物质.按此思路,用Na2CO3制取NaOH,需要用到生活中常见的一种廉价原料是(填俗称),从经济角度考虑该变化体现了“化学变化创造价值”.
③已知由Cu到Cu(OH)2可经三步转化:Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2 , 而Fe经两步反应可得到Fe(OH)2 , 请补全转化的过程:Fe→→Fe(OH)2 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年天气干旱,灾区饮用水安全备受关注。请从常用的几种净水方式中选择合适的方法填空
(1)除去水中难溶性固体杂质(如:泥沙等)的操作是_____________;
(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据要求写出有关反应的符号表达式,并在括号中注明反应的基本类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧:()
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气:()
(3)氢气在空气中燃烧:().
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