精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.下列实验能达到目的是(  )
A.
除去CO中的CO2
B.
探究MnO2对反应速率的影响
C.
测定水的组成
D.
探究影响物质溶解性的因素

分析 A、根据氧化铜能够和一氧化碳反应分析是否能达到目的;
B、根据对照试验的设计方法分析判断;
C、根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变分析;
D、根据溶解性的影响因素结合控制变量法考虑.

解答 解:A、一氧化碳能够和氧化铜反应产生二氧化碳,不能达到除去二氧化碳的目的,故错误;
B、对照试验,一个放二氧化锰,一个不放二氧化锰,且放二氧化锰的过氧化氢溶液浓度应该相同,所以不能达到实验目的,故错误;
C、电解水得到氢气和氧气,根据反应前后元素的种类不变,说明水中含有氢元素和氧元素,故正确;
D、探究溶解性的影响因素时,两支试管内都应放同种溶质,一支试管内放水,一支试管内放酒精,看溶剂的影响,再通过放入溶剂相同,溶质不同来验证溶质的影响,故错.
故选C.

点评 解答本题关键是要知道控制变量法的实验设计方法,及除杂的原理、质量守恒定律的运用是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质属于纯净物的是(  )
A.豆浆B.空气C.酒精D.酱油

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是(  )
A.反应物中有单质B.该反应为置换反应
C.生成物的分子个数比为1:1D.化学反应前后原子的种类不变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.根据如表提供的信息,下列判断正确的是(  )
A.元素所在的周期数等于其原子的核外电子数
B.钠离子核外有三个电子层
C.第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多
D.在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg2+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.厨房中蕴含许多化学知识,请根据下列要求回答问题.
(1)我市人们都很喜欢吃烤肉,其主要食材牛肉中富含的营养物质是蛋白质;
(2)生活中降低水的硬度常用的方法是加热煮沸;
(3)现在铁锅越来越受到人们的青睐,用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的导热性性,同时还可补充人体所需的铁元素,如果铁元素摄入量过少会引起缺铁性贫血;
(4)油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是隔绝氧气;
(5)餐具上的油污可用洗洁精洗掉,这是利用洗洁精的乳化(填“溶解”或“乳化”)作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.某些常见物质的pH值如图,下列分析不合理的是(  )
A.橘子汁能使紫色石蕊试液变红B.校园土壤适合于大多数植物的生长
C.可用氢氧化钠溶液改良校园土壤D.洁厕灵会腐蚀大理石

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.空气清新剂主要成分基本上都是由乙醚(化学式C4H10O)、香精等组成,乙醚是一种无色、易燃、极易挥发的液体,通过乙醚的喷发带动弥散的香气来暂时掩盖室内异味,但不能真正改善空气的质量.下列有关乙醚的说法正确的是(  )
A.乙醚属于有机物B.乙醚由C、H、O三种原子构成
C.乙醚中三种元素的质量比为4:10:1D.吸入乙醚令人神清气爽

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学兴趣小组的同学将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未观察到明显现象,盐酸与氢氧化钠发生了化学反应吗?他们展开了实验探究
【作出猜想】盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,化学方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O
【设计方案】
方案一:验证有新物质生成,取少量反应后的溶液,向其中滴加硝酸银溶液,观察到的现象是白色沉淀,该方案能否证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应?理由是不能,原因是盐酸也能与硝酸银反应产生白色沉淀.
方案二:验证有反应物消耗,取少量滴有酚酞的氢氧化钠溶液,向其中慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌,观察到的现象是红色逐渐消失,由此证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,其微观本质是H++OH-=H2O.
【反思交流】有同学提出上述方案二反应后的剩余溶液可能呈酸性.为证明此猜想正确,除测定溶液pH的方法外,还可进行的其他实验操作是滴加紫色石蕊试液变红.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.生活中的下列现象,一定属于化学变化的是(  )
A.伴随有发光、放热现象的变化B.爆炸
C.干冰降雨D.食物霉烂

查看答案和解析>>

同步练习册答案