[题目]下列有关水的说法正确的是()A. 淡水资源是取之不尽.用之不竭的B. 利用沉降的方法.将硬水转化成软水C. 海水.湖水是混合物.自来水是纯净物D. 电解水生成氢气和氧气.说明水是由氢.氧两种元素组成的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列有关水的说法正确的是（）

A. 淡水资源是取之不尽、用之不竭的

B. 利用沉降的方法，将硬水转化成软水

C. 海水、湖水是混合物，自来水是纯净物

D. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的

【答案】D

【解析】

A、地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误；B、利用沉降的方法，只能除去较大的不溶性颗粒，不能将硬水转化成软水，故B错误；C、海水、湖水、自来水都含有其他物质，都属于混合物，故C错误；D、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的，故D正确。故选D。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后，知道了五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图1．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）图1实验中观察到的现象是．红磷足量的目的是若用图1装置实验结果是：空气中氧气含量小于空气总体积，其操作上的原因可能是．空气中氧气含量大于空气总体积．（各写出一点即可）
（2）图2实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约mL．在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是．写出该反应的文字表达式．
（3）某同学由本实验得到如下一些结论：①燃烧匙中红磷越多，水位上升越高．②空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体．③可用木炭替红磷完成该实验．④氮气难溶于水．其中正确的是：（填序号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列归类正确的是

选项	归类	物质（或微粒）
A	黑色固体	氧化铜、高锰酸钾、二氧化锰
B	可燃性气体	氢气、氧气、一氧化碳
C	大气污染物	粉尘、氮的氧化物、二氧化碳
D	构成物质的基本微粒	分子、原子、离子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是某同学配制50g质量分数为15%的蔗糖溶液的操作过程示意图．试回答：
（1）配制溶液的操作步骤有：①溶解；②称量；③计算；④装瓶存放．则正确的操作顺序是（填序号①～④）．
（2）该实验中应称蔗糖的质量是g，A操作中实际称量结果为g（1g以下用游码）．
（3）该实验中应取mL水，量筒的规格应为mL（10或50），读数时应使视线与液体凹液面的保持水平．
（4）E操作中玻璃棒的作用是．
（5）如果配制的蔗糖溶液溶质质量分数小于15%，则造成误差的原因可能有．
①称量时砝码和蔗糖放反了，并且使用了游码；
②取水时仰视读数；
③溶解时有少量水溅出；
④装瓶时有溶液洒落．