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(2013?武汉)如图所示,装置气密性良好,弹簧夹处于关闭状态.挤压胶头滴管加入液体,一段时间后,打开弹簧夹,能使气球a明显鼓起的是(  )
试管内物质 胶头滴管内物质
A 氢氧化钠固体
B 氧化铁 稀盐酸
C 氯化钡溶液 稀硫酸
D 二氧化碳 氢氧化钠溶液
分析:当锥形瓶中的空气减少时,压强减小,在外界大气压的作用下,气球a会鼓起来;当锥形瓶中的空气增多时,压强增大,气球b会鼓起来.
解答:解:A、氢氧化钠固体溶于水时,放出大量的热,试管中的空气膨胀,进入锥形瓶,气球b会鼓起来.
B、氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水,锥形瓶中的空气没有明显变化,气球也没有明显变化.
C、氯化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,锥形瓶中的空气没有明显变化,气球也没有明显变化.
D、二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,试管中的空气减少,锥形瓶中的空气进入试管,从而使锥形瓶中的空气减少,当锥形瓶中的空气减少时,压强减小,在外界大气压的作用下,气球a会鼓起来.
故选:D.
点评:本题主要考查了物质之间相互作用时出现的实验现象,并且与气体压强相联系,属于化学与物理之间的综合运用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?武汉)氨气是一种密度比空气小,有刺激性气味的气体.加热条件下,氨气能将氧化铜还原成铜,反应的化学方程式为:2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O,如图所示,挤压鼓气球把空气鼓如盛有浓氨水的集气瓶中,使氨气进入试管,用酒精灯给试管加热,既可以达到实验目的,关于实验有下列几种说法:
①实验中,试管口应略向下倾斜;
②反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成;
③反应结束后,先撤出导管,再熄灭酒精灯,以免液体倒流;
④装置没有对尾气进行处理,会污染环境.
以上说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?武汉)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲的溶解度为
25g或25g/100g水
25g或25g/100g水

(2)t3℃时,甲、乙各50g,分别加入到100g水中,充分搅拌.其中,不能形成饱和溶液的是

(3)t3℃时,甲的饱和溶液中含有少量的丙,现要提纯甲,可以采用的方法是
降温结晶
降温结晶

(4)下列说法正确的是
AB
AB

A.将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质质量分数都不变
B.t2℃时,向100g20%甲的饱和溶液中加入100g水,充分搅拌,溶液质量分数为10%
C.t3℃时,等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液,需要水的质量最多的是甲
D.升高丙的温度,一定有晶体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?武汉)某白色粉末固体甲,可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠;某溶液乙中可能含有硝酸钡、氯化钠.为探究他们的成分,某化学小组开展了如图所示的实验.

请回答下列问题:
(1)溶液A呈
碱性
碱性
(酸性、中性、碱性),步骤II分离混合物的方法是
过滤
过滤

(2)固体甲中一定含有的物质是
硫酸钠、氢氧化钠
硫酸钠、氢氧化钠
,滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是
氢氧化钠、硝酸钡、硝酸钠、氯化钠
氢氧化钠、硝酸钡、硝酸钠、氯化钠

(3)根据步骤IV不能确定固体甲中某种物质一定存在的理由是
溶液乙中也可能含有氯化钠
溶液乙中也可能含有氯化钠
,要证明甲中该物质的存在,需要补充的实验操作是
取少量甲加水溶解,加入过量的稀硝酸,再滴加硝酸银溶液
取少量甲加水溶解,加入过量的稀硝酸,再滴加硝酸银溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?武汉)某化学兴趣小组完成了如图所示的化学实验(装置气密性良好),证明了二氧化碳的组成.

探究过程如下:I.称量装有干燥块状木炭的试管D,质量为50.7g,装有碱石灰的干燥管质量为112.3g,连接A、B、D装置;
II.从从长颈漏斗中加入3%的过氧化氢溶液,连接C装置,点燃酒精灯;
III.待D中发生反应,熄灭酒精灯,冷却;
IV.称量试管D及剩余固体质量为50.1g,装置C的质量为114.5g.
已知:碱石灰主要成分是氧化钙和氢氧化钠,木炭中的杂质不参加反应,B、C中所装药品是足量的能够完全吸收相关物质.请回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,该反应属于
分解
分解
反应;
(2)酒精灯的作用是
点燃木炭
点燃木炭

(3)为减少误差,步骤III冷却过程中需要注意的问题是
继续通氧气
继续通氧气

(4)根据实验数据计算参加反应的氧气质量为
(114.5g-112.3g)-(50.7g-50.1g)=1.6g
(114.5g-112.3g)-(50.7g-50.1g)=1.6g
(列示并计算计算结果);从而计算出二氧化碳中碳、氧元素质量之比.

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