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如图为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题:

(1)① t30C时,X、Y、Z三种物质溶解度的大小关系            
②t30C时,将等质量的X、Y、Z溶于水,都刚好形成饱和溶液则需加入水的质量由多到少的顺序是                     
(2)分别将X、Y、Z的饱和溶液从t30C降温到t10C时,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是           
X>Y>Z ,Z>Y>X,Y>X>Z

试题分析:(1)由X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线可知,t30C时,X、Y、Z三种物质溶解度的大小关系是X>Y>Z;溶解度越大,需要的水越多,故t30C时,将等质量的X、Y、Z溶于水,都刚好形成饱和溶液则需加入水的质量由多到少的顺序是,Z>Y>X;
(2)从t30C降温到t10C时X、Y的溶解度均减小且在t10C时Y的溶解度大于X,故Y的溶质质量分数大于X;温度降低,Z的溶解度变大,Z由饱和溶液变成不饱和溶液,但溶质和溶剂的质量均不变,故溶质质量分数不变。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请按要求回答下列问题:
(1)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图,甲物质的溶解度为m1g时,对应的温度是     ℃;在温度为a2℃时,甲、乙两物质的溶解度关系是甲           乙(填“大于”或“小于”或“等于”)。

(2)某同学用CO在高温条件下与氧化铜反应,其化学方程式为                       ,所得到的气体通入到足量澄清石灰水中,观察到的现象是                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),下列说法中错误的是
A.t1℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量一定相等
B.升温可以使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液
C.向烧杯的水中加NaOH固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小
D.向烧杯的水加NH4NO3固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

60℃时,硝酸钾的溶解度为110g。在60℃时,将70g硝酸钾投入50g水中充分搅拌后得到溶液的质量是
A.105gB.110gC.120gD.210g

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是甲、乙、丙三种不同物质(不含结晶水)的溶解图曲线。将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在),进行以下操作。下列有关叙述正确的是(   )
A.t1℃时,分别取出相同质量的甲、丙两种饱和溶液升温到t2℃时,甲和乙溶质的质量分数相等
B.t2℃时,将甲、乙两种饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量可能不等
C.将三种饱和溶液分别从t3℃降低到t2℃时,甲和乙溶质的质量分数减小,丙的溶质的质量分数不变
D.当甲的饱和溶液中含有少量乙时,可以采取冷却热饱和溶液的办法提取乙

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

向装有等量水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g、25g、25g NaNO3固体,充分溶解后,现象如图1所示。图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列有关说法正确的是

A.A、C烧杯中的溶液一定属于不饱和溶液
B.图2中,能表示NaNO3溶解度曲线的是乙
C.C杯中溶液的浓度一定大于B杯中溶液浓度
D.依据图2,分别将甲、乙的饱和溶液从 t1℃升温到t2℃,甲、乙都形成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是A、B两物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是

A.将t3oC时,B两物质的饱和溶液降温到t2oC,溶液的溶质质量分数增大
B.将t1oC时A、B两物质的饱和溶液升温到t2oC,两溶液仍然是饱和溶液
C.将A物质的饱和溶液降低温度,一定会有溶质析出
D.将t2oC时A、B两物质的饱和溶液升温到t3oC,两溶液的溶质质量分数都减小

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.除去A中混有的少量B,可采用降温结晶的方法
B.50℃时A的饱和溶液中,溶质的质量分数为50%
C.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升高温度的方法
D.将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A=C

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,将甲、乙、丙三种物质tl℃时的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数关系正确的是
A.甲>乙>丙B.甲=乙=丙
C.甲=乙>丙D.丙>甲=乙

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