在反应3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2中.铁元素的化合价由+3价变为0价.碳元素的化合价由+2价变为+4价．这类在化学反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应．据此判断.下列反应不属于氧化还原反应的是( ) A.2H2+O2═2H2OB.Fe+CuSO4=FeSO4+CuC.2H2O2═2H2O+O2↑D.Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在反应3CO+Fe₂O₃═2Fe+3CO₂中，铁元素的化合价由+3价变为0价，碳元素的化合价由+2价变为+4价．这类在化学反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应．据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是（　　）

A、2H₂+O₂═2H₂O

B、Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu

C、2H₂O₂═2H₂O+O₂↑

D、Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O

考点：氧化反应,还原反应

专题：化学反应的基本类型和能量变化

分析：根据题意，在化学反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应，据此根据化合价的是否发生了变化判定哪些反应为氧化还原反应．

解答：解：A、反应前后氢元素的化合价由0价变为+1价，氧元素的化合价由0变为-2价，属于氧化还原反应，故选项错误．
B、反应前后铁元素的化合价由0价变为+2价，铜元素的化合价由+2价变为0价，属于氧化还原反应，故选项错误．
C、反应前后氧元素的化合价由-1价变为0价、-2价，属于氧化还原反应，故选项错误．
D、该反应属于复分解反应，反应前后各元素的化合价未改变，不属于氧化还原反应，故选项正确．
故选：D．

点评：本题难度不大，考查同学们的新信息获取、处理能力，充分理解氧化还原反应的含义是正确解题的关键．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

Ⅰ化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水

；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的

（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的

温度最高；
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是

A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
Ⅱ现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水．（简要写出实验步骤、现象和结论）

步骤	现象	结论

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1）天然气燃烧时产生的热值高且产物都是无毒物质，是一种理想洁净的燃料．它燃烧的化学方程式是

．
（2）如果天然气泄漏，下列措施不可行的有（填编号）

．
A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏 B．轻轻打开门窗通风
C．立即打开电动抽风机抽风，把泄露出的天然气抽出室外．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室制取和收集气体的装置（图一），请按要求作答：

（1）仪器a的名称是

．
（2）图一中从装置A～D中选择：加热KMnO₄制取并收集干燥的O₂，应选用图中的

（填字母），其反应化学方程式是

．用排水法收集氧气时，发现水槽内的水变成紫红色，原因是

．
（3）实验室用B装置制取H₂气体，其反应化学方程式是

．若用装置E收集H₂，气体应从导管的

（填“d”或“e”）端进入．
（4）用B装置制取气体的优点是

．
（5）若制取的O₂用F装置排水法收集，请将图F补画完整（直接在图一中画出）．
（6）SO₂通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨．实验室用图二装置收集一瓶干燥的SO₂，装置的导管按气流方向连接的顺序是

→

→e（填字母），装置中的X是

．

（7）某课外小组的同学收集到了含CO和CO₂的废气，经过讨论认为废气中的CO可以利用，于是设计如图三装置除去废气中的CO₂，并收集一瓶CO，准备进行后续探究．你认为最合理的装置是

（瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液）；

（8）工业上常需分离H₂、CO₂的混合气体．某同学采用如图四所示的装置也能达到分离该混合气体的目的．操作步骤如下：

①关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到

气体．
②然后，

（填操作），又可收集到另一种气体．

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科目：初中化学 来源： 题型：

酸与碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应．在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时，反应过程中溶液的pH的变化曲线如图所示：
①要得到此变化曲线，所进行的操作是将

滴加到

中．
②C点表示：

．
③该反应的化学方程式是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

蜡烛在燃烧时，

能转化为

能和

能．

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科目：初中化学 来源： 题型：

氮气，化学式为N₂，通常状况下是一种无色无味的气体，且通常无毒．在标准大气压下，冷却至-195.6℃时，变成没有颜色的液体，冷却至-218.8℃时，液态氮变成雪状的固体．氮气的化学性质很稳定，常温下很难跟其他物质发生反应，但在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应，如可与氢气反应生成氨气，与氧气在放电情况下产生一氧化氮等．由此可以看出氮气
（1）物理性质

（写两点）
（2）化学性质是

（写两点）

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列化学用语表达正确的是（　　）

A、单质铜：Cu

B、硫离子：S^-2

C、两个氮原子：N₂

D、钠原子结构示意图：