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    15．下列实验操作错误的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
    B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
    C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
    D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．

    解答 解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．
    B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
    C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
    D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，图中所示操作正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化的是（　　）
    A．夹取木炭B．加热木炭到发红
    C．木炭燃烧D．澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．已知在1mL的水中有3×1022个水分子，求一个水分子的质量（水的密度为1.0g/mL）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．写出下列反应的文字表达式：
    （1）木炭在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    （2）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （3）分解过氧化氢溶液制取氧气：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （4）加热高锰酸钾制取氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图象是（　　）
    A．
    向氢氧化钠溶液中滴加足量的水
    B．
    向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
    C．
    等质量的金属分别放入到足量的稀盐酸中
    D．
    两份等体积的5%过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．在电解水的实验中可以观察到的现象是（　　）
    A．水是由氢、氧元素组成
    B．两电极均冒气泡，且两管内气体的体积比约为2：1
    C．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1
    D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．能源的开发和利用是当今重要的社会问题．
    （1）化石燃料包括煤、石油、天然气；
    （2）汽车尾气排放出CO2、CO、NO2、SO2等，以上物质能形成酸雨的是SO2、NO2；
    （3）煤燃烧可以提供热量，若使煤充分燃烧通常考虑两点，一是要有足够的氧气，二是与氧气足够大的接触面积；
    （4）氢气是最清洁燃料，请写出氢气燃烧的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列行为对改善环境质量没有积极作用的是（　　）
    A．植树造林B．垃圾分类处理
    C．开发太阳能D．使用一次性塑料袋

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．对比归纳是学习化学的重要方法，请你参与下列探究活动并回答问题：

    （1）如图1，木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度．
    （2）如图2是小明同学设计的对比实验，用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应，小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则，她的理由是变量不唯一；
    （3）为探究影响物质溶解性的因素，小意同学作出了如图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中固体几乎不溶，该对比实验说明影响物质溶解性的因素是溶剂种类；小军同学补充了如图3C所示实验，他向探究的影响物质溶解性的因素是溶质种类．

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