分析 (1)由题目中的图甲可知原子序数,再根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”,可知该元素的原子的核电荷数;根据元素名称来推断元素种类;由图甲可知其相对原子质量;
(2)根据核内质子数、核内中子数、核外电子数、相对原子质量之间的关系,来解答本题.
(3)根据原子中:核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数,结合题意进行分析解答.
(4)根据原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数,结合题意进行分析解答.
解答 解:(1)由甲图可知,该元素的原子序数为16,故核电荷数为16,最下方的数字“32.06”是其相对原子质量;答案:16;32.06;
(2)由在原子中,核内质子数=核外电子数,可知该原子的核外电子数等于它的原子核内质子数,都为111个.
故答案:111.
(3)因为核电荷数=质子数=电子数,由题意该原子的核电荷数为114,故其核内质子数和核外电子数均为114;根据相对原子质量=质子数+中子数,由题意该原子的相对原子质量为289,则中子数=289-114=175.
故答案为:114;175;114.
(4)因为原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数,由题意硫原子的质子数是16,故其核电荷数和核外电子数均为16;根据相对原子质量=质子数+中子数,由题意该原子的相对原子质量为32,则中子数=32-16=16.
故答案为:16;16;16.
点评 了解元素周期表的特点及其应用;掌握相对原子质量的概念及其计算;掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点;了解化学符号及其周围数字的意义.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室用肥皂水来区分硬水和蒸馏水 | |
B. | 用尝味道的方法区分实验室中的食盐和蔗糖 | |
C. | 磷在氧气中燃烧,产生大量的雾,并有白色固体生成 | |
D. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射,并有黑色固体生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用10m量筒量取 9.0ml水 | |
B. | 用向上排空气法收集纯净的氢气 | |
C. | 用托盘天平称取10.58g食盐 | |
D. | 用50ml酒精和50ml水配制100ml消毒酒精 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中,铁丝立即燃烧,火星四射,生成一种黑色固体 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成 | |
C. | 硫粉在空气中燃烧时,发出蓝紫色的火焰,生成一种有刺激性气味气体 | |
D. | 镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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