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    疗胃酸过多的药物中常含有Al（OH）3和氢氧化镁，它们其什么作用？写出有关化学方程式．
    考点：中和反应及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：根据胃酸的成分是盐酸，根据氢氧化镁和氢氧化铝与盐酸反应的生成物书写化学方程式，酸碱中和生成盐和水．
    解答：解：胃液中含有盐酸，胃酸过多会引起胃部不适，可用氢氧化铝或氢氧化镁来中和过多的盐酸，化学方程式为：3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O．
    故答案为：中和多余胃酸；Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；
    Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
    点评：本题难度不很大，主要考查了酸的有关的化学性质和根据信息写出有关的化学方程式，培养学生的分析能力和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应中不属于化合反应的是（　　）
    A、镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    B、汞+氧气
    加热
    氧化汞
    C、石蜡+氧气
    点燃
    水+二氧化碳
    D、铜+氧气
    △
    氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某药厂生产的一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物）的说明书的部分内容．阅读后回答下列问题．
    现取4片药片碾碎后，加到烧杯中，再往烧杯中加入60g稀盐酸，完全反应后，烧杯中物质的总质量为65.6g，（药品的其它成分不溶于水，也不参加反应），求：
    （1）生成二氧化碳的质量．
    （2）此药片中碳酸氢钠的质量分数．
    实验室开放日，小明与小娜，小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究．
    （1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是：
    ①
     
    ；②
     
    ； ③
     
    ．
    （2）小明想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：
    实验步骤现象及结论
    （3）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：
    猜想一：
     

    猜想二：
     

    猜想三：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某天然矿泉水的主要成份如下，请认真阅读后填空．
    主要成分（mg/L）：
    碳酸氢根（HCO3-）：173-205  氯离子（Cl-）：1.0-8.0   硫酸根（SO42-）：16.08-19.52
    （1）“SO42-”中数字“2”的含义是
     
    ．
    （2）该矿泉水是
     
    ．（填“纯净物”或“混合物”）
    （3）日常生活中用
     
    区别软水和硬水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：
    （1）指出图中比较明显的错误：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ．
    （2）小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后，发现试管炸裂，试帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）
     
    ；
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组在实验室中对一浑浊的河水进行了简单净化．请完成操作中的有关问题：
    （1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的
     
    ，使杂质
     
    来达到净水的目的．
    （2）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的
     
    作用．
    （3）再进行过滤液体：
    ①过滤操作所必需的仪器：
     
    ．
    A．烧杯  B．酒精灯  C．铁架台（带铁圈）  D．试管  E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盘天平  H．蒸发皿
    ②玻璃棒的作用是
     
    ，玻璃棒下端接触的部分是
     
    层滤纸处．
    ③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是A．
     
    ；B．
     
    ．
    过滤后，他开心地说我制得纯水，对吗？
     
    为什么？
     
    ．
    （4）最后进行蒸馏：
    ①蒸馏时加入沸石的目的是
     
    ；加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防
     
    ．
    ②所得蒸馏水是
     
    （填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一般情况下，一个正常人每天吸入氧气约2201.80L，则一个成年人每天消耗空气大约多少升？（结果保留两位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定物质的用途，除了考虑物质的性质之外，还要考虑哪些因素？（至少答三点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰、大理石、锌、稀盐酸、稀硫酸，写出实验室制备常见三种气体的化学方程式，并指出反应类型．
    （1）
     
    反应类型
     

    （2）
     
    反应类型
     

    （3）
     
    反应类型
     
    ．

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