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【题目】如图所示的实验操作正确的是

A.读取液体体积B.取用石灰石C.验证燃烧条件D.加热液体

【答案】C

【解析】

A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误,故不符合题意;

B、取用块状固体的方法:先将试管平放,用镊子将药品放在试管口,然后慢慢竖起,使药品滑入试管底,图中所示操作错误,故不符合题意;

C、由图可知,热水中的白磷没有与空气或氧气直接接触,不燃烧,薄铜片上的红磷温度没达到红磷燃烧的最低温度,不燃烧,薄铜片上的白磷燃烧,该装置能验证燃烧条件,故符合题意。

D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1/3,图中液体超过试管容积的1/3,图中所示操作错误,故不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在刚刚过去的国际化学元素周期表年,我国姜雪峰教授被选为硫元素的代言人。下图部分元素周期表及结构示意图,请完成下列问题:

1)周期表中元素①的名称_____,硅元素的相对原子质量为_____

2)上图中C为某原子的结构示意图,其中X的值为_____

3)在光照条件下能发生如下反应,图中相同小球代表同种原子,原子间的短线代表原子间的结合

若在此反应中消耗甲的质量为0.8克,则消耗乙的质量为_____克。通过对原子结构示意图的分析,可预测氟气也能与甲发生类似的反应,其依据是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学实验小组利用以下装置测定某赤铁矿中氧化铁的纯度:

向赤铁矿中通人纯净的一氧化碳气体,假设赤铁矿中杂质不参与反应,请回答下列问题:

1)实验开始时,先进行的操作是_____________(填序号)。

①通入一氧化碳 ②加热

2)实验过程中观察到装置A中玻璃管内发生的现象______________

3B装置发生的化学反应方程式是_______________;装置C的作用是________________

4)从环境保护的角度看该实验存在的缺陷是_______________

5)实验前称量赤铁矿的质量为20g。通入足量的一氧化碳完全反应后B装置总质量增加了13.2g,则赤铁矿中氧化铁的质量分数是多少?写出计算过程____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】abc三种不含结晶水的物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是(  )

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. a的溶液由降温到,一定有晶体析出

C. 时,50ga溶于50g水,溶液的质量分数为

D. c的饱和溶液由降温到,溶液的质量分数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,它们有如图转化关系,请根据图回答问题.

(1)若丙是相对分子质量最小的单质,请写出符合上述转化关系的方程式__

(2)若甲、乙均为黑色﹣固体,气体丙能使澄清石灰水变浑浊,则上述转化的方程式为__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】目前许多学校安装了直饮水机,其主要工作流程如图所示,

1)图中①的作用是_______

A杀毒消毒 B吸附杂质 C蒸馏 D过滤

2)直饮水机使用方便:只有将它与自来水管网对接,截留清除水中的有害物质(如细菌等),便得到直饮水,直饮水属于________(选填“混合物”或“纯净物”)。

3)判断直饮水是硬水还是软水,可用的物质是_________

4)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,实验室中降低水的硬度的方法是________,生活中通过_______也可以降低水的硬度。

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【题目】保护环境,提倡低碳生活,是我们都应关注的社会问题。

(1)为了减少汽车尾气对空气污染,我市有部分汽车改用压缩天然气(CNG)做燃料,天然气主要成分为______(写化学式)

(2)我市赤铁矿(主要成分是Fe2O3)和黄铁矿(主要成分是FeS2)储量丰富。

①赤铁矿(主要成分氧化铁,化学式为Fe2O3),氧化铁中铁元素的质量分数为____500t含氧化铁80%的赤铁矿中铁元素的质量为____

②若从保护环境的角度考虑,炼铁厂最好选用的铁矿石是____(赤铁矿或黄铁矿”)。写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式:____

(3)为限制二氧化碳等温室气体的排放量,专家采取组合转化技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)。该反应化学方程式为2CO2+6H2C2H4+4X,则X的化学式为____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,把足量的硫粉放入氧气中充分燃烧。

1)硫在氧气中燃烧的化学方程式是___________________________

2)实验后,取少量集气瓶内的溶液于试管中,再往试管中滴加数滴的紫色石蕊溶液,振荡。发现紫色石蕊溶液变成红色。(提示:石蕊溶液是将石蕊加入水中溶解后得到的混合物)

[提出问题]是什么物质使紫色石蕊变红色呢?

[提出假设]假设1:水使紫色石蕊变红;

假设2:__________________使紫色石蕊变红;

假设3:二氧化硫与水反应的生成物使紫色石蕊变红。

[设计实验]

①我们可判断假设________________不成立,因为石蕊溶液中含有这种物质,不能使紫色变红。

②请设计一个实验方案验证另外两个假设是否成立,用文字描述实验步骤及填写预期实验现象和结论。(提供的试剂和用品有:干燥的紫色石蕊纸花若干朵、干燥的二氧化硫两瓶、水)

实验步骤

预期实验现象和结论

将干燥的紫色石蕊纸花,放入盛有______________瓶中。

_________________,假设2不成立。

将干燥的紫色石蕊纸花_______________后放入盛有干燥的二氧化硫的瓶中。

________________________,假设______________成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有25 g石灰石样品,请按下面要求计算:

(1)25 g样品与足量的稀盐酸反应放出8.8 gCO2(杂质不溶于酸,且不与酸反应),请计算该样品的纯度(CaCO3的质量分数)是多少_______

(2)若将25 g样品平均分成两份,分别加工成块状和粉末状,将两份样品分别放入锥形瓶中,同时加入相同体积,相同浓度的足量稀盐酸充分反应,请在图像上画出块状样品和粉末状药品与稀盐酸反应放出CO2的曲线示意图______

(3)若将一定质量的该石灰石样品高温煅烧,有关物质质量随反应时间的变化如表所示:

时间/min

t1

t2

t3

t4

t5

CO2质量/g

2.2

4.4

6.6

8.8

8.8

剩余固体质量/g

22.8

20.6

m

16.2

16.2

则m=_______,t3时剩余固体中除杂质外含有的物质是_____(填化学式)。

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