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19.日常生活中,属于化学变化的是(  )
A.湿衣服晒干B.铁制品生锈C.玻璃杯打破D.酒精挥发

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、湿衣服晒干过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、铁制品生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
C、玻璃杯打破过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选B.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.燃烧、生锈、物质的腐败不一定是化学变化.错(判断对错).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4,可加入的物质是(  )
①铁粉    ②四氧化三铁    ③氧化铁    ④氧化亚铁.
A.②③B.①④C.①②③D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.实验室制取二氧化碳气体,应选用的一组主要仪器是(  )
A.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、水槽、导管、玻璃片
B.长颈漏斗、酒精灯、集气瓶、导管、玻璃片
C.锥形瓶、集气瓶、酒精灯、导管、玻璃片
D.长颈漏斗、集气瓶、导管、锥形瓶、玻璃片

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置的气密性.
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是A(填序号,下同);该反应的化学式表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,属于分解反应.
用双氧水制氧气的发生装置可选B,其中分液漏斗的作用是通过分液漏斗活塞的“开”、“关”,可随时向锥形瓶中滴加双氧水检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满;
用化学式表达式表示该反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,其中二氧化锰起催化作用,可选用的发生装置是B(填序号),使用该装置时长颈漏斗的末端要伸入液面以下,其目的是防止生成的气体从长颈漏斗逸出.若要制取纯净的氧气,选择的收集装置C(填序号),依据是氧气不易溶于水.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从上图中选择的是A和D(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图,A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是B,理由是生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了  
[提示:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑     Fe+CuSO4═FeSO4+Cu].

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,装置如图1所示:
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是使氧气完全反应.
(2)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?否(填“能”或“否”).
(3)若测得氧气体积小于$\frac{1}{5}$,可能的原因有装置气密性不好,或红磷不足,或没有冷却到室温就打开止水夹等.
(4)如图2所示,若实验前测得V1为70ml,V2为20ml,实验完毕后,在正常情况下消耗掉氧气约18ml,注射器活塞应该停在2ml处.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列反应属于中和反应的是(  )
A.6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2OB.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
C.2HCl+Cu(OH)2═CuCl2+2H2OD.CuCO3+2HCl═CuCl2+H2O+CO2

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