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要区别下列各组物质,所选择的方法(或试剂)不正确的是(  )
A、氧气和氮气--带火星的木条
B、氮气和二氧化碳--燃着的木条
C、硬水和软水--肥皂水
D、二氧化碳和一氧化碳--澄清的石灰水
考点:常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据氮气的化学性质稳定、氧气具有助燃性进行分析;
B、根据氮气和二氧化碳均不能支持燃烧进行分析;
C、根据肥皂水在硬水和软水中的现象不同进行分析;
D、根据二氧化碳会与石灰水的主要成分----氢氧化钙反应进行分析.
解答:解:
A、能使带火星的木条复燃的是氧气,能使带火星的木条熄灭的是氮气,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、燃着的木条在氮气和二氧化碳中均会熄灭,现象相同,无法鉴别,故错误;
C、肥皂水在硬水中泡沫较少,在软水中泡沫较多,现象不同,可以鉴别,故D正确;
D、二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊,氧气不会,可以鉴别,故C正确;
故选:B.
点评:在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示,请回答下列问题:
(1)说明书中偏硅酸的化学式为H2SiO3,其相对分子质量为
 

其中硅、氧元素的质量比是
 

(2)此矿泉水每瓶4L,则每瓶矿泉水中含钙元素最多是
 
mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中前者属于化合物,后者属于混合物的是(  )
A、水,水银
B、水银,铜绿
C、氧气,液态空气
D、食盐,石油

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液,溶液变成
 
色,pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡,观察到的现象是
 
,溶液的pH逐渐
 
(填“增大”或“减小”).
(2)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用
 
的方法.
(3)配制20%的氢氧化钠溶液150g.需要纯氢氧化钠固体
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下
物质XYZQ
反应前质量/g35825
反应后质量/g待测1423
下列说法正确的是(  )
A、该反应属于化合反应
B、该反应中X与Z是生成物
C、该反应后X待测值为5
D、该反应后生成42g Z物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.
(1)请从图1常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 

②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
 

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
 

④取用粉末状固体药品用到的仪器是
 

⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
 

⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是
 

(2)实验操作要规范化.下列操作中,正确的是
 
.(填序号)
A.点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前,先检验气体纯度
B.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯.若某同学在实验结束后,将仪器按图2放置,其中正确的一项是
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A是某元素在元素周期表中的相关信息,B是其原子结构示意图.
(1)X为
 

(2)该元素属于
 
元素(选填“金属”或“非金属”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄糖、乙酸(CH3COOH)尿素[CO(NH22.]组成的混合物120g,在一定的条件完全燃烧,生成水的质量为(  )
A、48gB、72g
C、144gD、无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下六种物质:氢气、石墨、镁粉、氮气、白磷.根据下列要求用化学式填空:
(1)可充入食品包装袋用于防腐的是
 
; (2)可于制作照明弹的是
 

(3)可作干电池电极的是
 
;        (4)未来理想燃料的是
 

(5)可用于制作烟幕弹的是
 

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