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下列各组物质,用灼烧的方法不易区别的是
A.聚乙烯、聚氯乙烯B.羊毛线、纯棉线
C.面粉、葡萄糖D.炭粉、二氧化锰
C

试题分析:
物质
灼烧时的变化
聚乙烯
燃烧,
聚氯乙烯
燃烧且有产生剌激性气味的气体
羊毛线
燃烧不变黑
纯棉线
燃烧变黑
面粉
变黑
葡萄糖
变黑
炭粉
逐渐消失,变成无色气体
二氧化锰
无明显变化
 
C项无法区分。
点评:在鉴别物质时要有明显的现象。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A~F是初中化学中的常见物质,如图所示是它们之间的转化关系,图中部分反应物或生成物未全部标出.已知:A是天然气的主要成分,B在常温下为液态,F是黑色粉末.

(1)B→D是       反应(填“放热”或“吸热”);
(2)C→E属于基本反应类型中的        反应;
(3)写出E→F的化学反应方程式                         
(4)写出E物质的另一种用途           

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

现有氢氧化铜、硫酸铜、氯化铜三种物质,分别将它们依次加入到A、B、C三种无色溶液中,恰好完全反应后,均得到同一种溶质溶液,则A是      溶液,B是   溶液,C是       溶液.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

含硫的物质在实验室或工业生产过程中可出现下列图示的转化:

(1)实验室中,单质硫是     色固体,点燃少量单质硫于充满氧气的集气瓶中燃烧,产生漂亮的蓝紫色火焰,生成物质A.
(2)A是工业排放物中一种主要的空气污染物,也是酸雨形成的主因之一.根据你学过的知识可将A转化成Na2SO3,你提供的试剂是        溶液.
(3)在硫酸工业中,将A在一定条件下与空气中的物质反应得到B,B与水结合得到硫酸.B与A的组成元素相同,B中硫元素与硫酸中硫元素化合价相同,写出A转化成B的化学方程式:                   .实验室测定,B与水结合时温度升高,则反应④为     反应(选填“吸热”或“放热”).
(4)上述物质转化过程中,属于化合反应的是      (填序号).
(5)若回收工业排放物A 32吨,理论上可生产硫酸     吨.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学梳理并归纳了以下知识点:①用肥皂水能区分硬水和软水;②在化学反应中只有燃烧才能放出热量;③农业上可以用熟石灰改良酸性土壤;④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子;⑤全棉棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛气味;⑥保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物,以及寻找金属的代用品等。其中正确的是   
A.①②④B.①③④C.①③⑥D.②⑤⑥

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A~G是初中化学常见的物质,它们之间的关系如右图所示。其中①是中和反应,乙是一种红色粉末, “”表示物质间的转化关系,“—”表示两种物质能相互反应(部分反应物、生成物及反应条件未标出)。回答下列问题:

(1) B的化学式是       
(2)写出反应①的化学方程式:       
(3)写出反应②的化学方程式:       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是
 
实验内容
实验设计
A
除去H2中少量水蒸气、HCl
先通过浓H2SO4,再通过NaOH溶液
B
提纯久置变质的NaOH溶液
加入足量CaCl2溶液,充分反应后,过滤
C
验证某溶液为稀盐酸
先测溶液的pH﹤7,再加入锌粒
D
分离CO2、CO混合物
先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO,再向该NaOH溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是
A.分别测定气体的密度B.分别伸入燃着的木条
C.分别滴入澄清石灰水,振荡D.分别滴入紫色石蕊试液,振荡

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A、B、C、D是初中阶段常见的物质,其中A是一种无色液体,它们之间的相互转化如下图所示。试判断:

(1)写出A在空气中燃烧的化学方程式;
(2)B、D两种物质可以相互转化,请分别写出一种转化的方法:

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