【题目】小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象。
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。
实验分组 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | ||||||||
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
O2占容积的体积分数(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
带火星木条状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
请根据实验回答下列问题:
⑴写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 。
⑵在使用双氧水和二氧化锰制取的装置中,使用分液漏斗的优点是 ,此反应中二氧化锰起 作用;
⑶使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠: (填“是”或“否’')。
⑷集气瓶中氧气的体积分数 = 收集的氧气占容积的体积分数
+ 瓶中空气占容积的体积分数 × %。
⑸收集的氧气占容积的体积分数最低为 %时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数是 %(计算结果保留整数)。
⑹用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右下图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在 ℃。
⑺采取“半值法”探究能减少实验次数。例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理,第二组实验可以省去的实验编号为 。
【答案】⑴、文字表达式 高锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰+氧气 ;
⑵、 使用分液漏斗的优点是 可以控制反应速率 ,此反应中二氧化锰起 催化 作用;
⑶、是否可靠:否 (填“是”或“否’');
⑷、 × 21 %;
⑸、体积分数最低为 35 %时,这时集气瓶中氧气分数是 49 %(计算结果保留整数);
⑹、应将加热双氧水的最高温度控制在 82 ℃;(或 81 、83)
⑺、同理,第二组实验可以省去的实验编号为 ①、④、⑤ 。
【解析】:(1)高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)检验装置的气密性时,通常将活塞关闭,将导管伸入到水中,然后用双手握住锥形瓶,观察水中是否有气泡产生.
故答案为:控制反应的进行;关闭活塞;有气泡产生.
(3)氧气能使带火星的木条复燃.
故答案为:是
(4)由于氧气约占空气体积的五分之一.
故答案为:21%
(5)从图中可以看出,带火星的木条复燃时,收集的氧气占容积的体积分数最低为35%.
故答案为35%
(6)在氧气占的体积分数是40%时,带火星的木条能够复燃,而此时与之相对应的温度是85℃.
故答案为:85
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【题目】阅读材料,回答问题:
材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质:_________;②化学性质:_________;③用途:_________;
(2)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式_________;
(3)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B…H八种物质,有下图所示关系:A为暗紫色固体,E和F组成元素相同且常温下均为无色液体,G是一种银白色金属,H是一种黑色固体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断:
(1)写出A,B,C,D物质的化学式:
A________ ;B________ ;C________ ;D_________
(2)写出反应③的符号表达式:____________________
(3)D物质的用途_________________,
(4)上述关系中属于化合反应的是______(填编号)
(5)G在D中燃烧是一种剧烈氧化反应,铁生锈是一种____氧化反应
(6)E和F组成元素相同,但化学性质不同的原因是__________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用数字和化学符号填空:
(1)2个铅原子______;
(2)两个硝酸根离子_________;
(3)人体中含量最多的金属元素________;
(4)保持干冰化学性质的最小粒子是______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各项比较中,正确的是( )
A. 金属活动性顺序:铁>铜 B. 含铁量:Fe2O3>FeO
C. 地壳中元素含量:Fe>Al D. 耐腐蚀性能:铁>铝
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是
A、分别测定它们的密度 B、将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C、观察颜色并闻它们的气味 D、将气体分别通入紫色石蕊溶液中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的结构决定性质,性质反映结构,据此回答.
(1)稀盐酸(HCl)和稀硫酸(H2SO4)具有相似的化学性质,原因是它们在电离时都产生了__.
(2)稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体,为鉴别它们,小柯设计了如图四种方案(每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种酸),其中可行的方案有__.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列选项中物质所属类别错误的是
选项 | 物质 | 类别 |
A | 甲烷、酒精、一氧化碳 | 有机物 |
B | 煤、石油、天然气 | 化石燃料 |
C | 水、维生素、蛋白质 | 营养素 |
D | 烧碱、液氧、碳酸钙 | 纯净物 |
A. A B. B C. C D. D
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