分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,水由显+1价的氢元素和显-2价的氧元素组成,根据化合价原则,其化学式可表示为:H2O;
(2)水银是金属汞的俗称,其化学式为:Hg;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铝离子可表示为:3Al3+;
(4)干冰是固态二氧化碳的俗称,二氧化碳的化学式为:CO2;
(5)子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个镁离子可表示为:2Mg2+;
(6)若“”表示一个氧原子,则“”表示氧气分子,其化学式为:O2;
故答案为:(1)H2O;(2)Hg;(3)3Al3+;(4)CO2;(5)2Mg2+;(6)O2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 降低可燃物的温度 | B. | 降低可燃物的着火点 | ||
C. | 使可燃物隔绝氧气 | D. | 使可燃物与货源隔离 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧,立即用湿抹布扑盖 | |
B. | 森林发生火灾,可砍掉部分树木,形成隔离带 | |
C. | 堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭 | |
D. | 图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
编号 | 化学式 | C16H12N2O |
① | 外观 | 暗红色或深黄色片状固体 |
② | 溶解度 | 在水中:<0.01g/ml 汽油中:任意比例互溶 |
③ | 熔点 | 404-406℃ |
④ | 升华 | 475℃ |
⑤ | 致癌原因 | 在人体内分解出一种有毒的有机物(苯胺) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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