【题目】某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数,分成甲、乙两组,分别用不同的方法进行测定. 实验设计:
甲组:取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中,加入20g该盐酸溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,称量得剩余固体3g.
乙组:取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中,将20g该盐酸溶液加入分液漏斗,利用测定产生二氧化碳的体积(20℃、标准大气压)计算盐酸浓度.装置示意图如图:
数据处理:
(1)请利用甲组数据计算该盐酸的溶质质量分数.(写出计算过程)
(2)乙组计算结果略小于甲组.经过多次实验仍得到相同结果(忽略量筒引起的误差),可能的原因是(填数字序号). ①测量的水的体积大于生成气体的体积
②B、C之间的导管内实验前有水,实验后无水
③内外气压相同时,二氧化碳无法将相应体积的水压入量筒
④二氧化碳可能溶解在A中反应后的溶液中.
【答案】
(1)解:由于碳酸钙反应掉了5g﹣3g=2g
设稀盐酸的质量分数为x
CaCO3+ | 2HCl | = | CaCl2+ | H2O+ | CO2↑ |
100 | 73 | ||||
2g | 20gx |
=
x=7.3%
答:该盐酸的溶质质量分数7.3%
(2)③④
【解析】解:(2)乙组的原理是用二氧化碳的质量求算盐酸的质量分数,先假设二氧化碳的质量为m,求算稀盐酸的质量分数x.假设盐酸溶液的质量为n. 设稀盐酸的质量分数为x
CaCO3+ | 2HCl | = | CaCl2+ | H2O+ | CO2↑ |
73 | 44 | ||||
nx | m |
=
x=
可以看出m的质量偏小时,会导致盐酸的质量分数偏小.①测量的水的体积大于生成气体的体积,则会导致盐酸的质量分数偏大.②B、C之间的导管内实验前有水,实验后无水,导管内的水被当成了二氧化碳挤出来的水,也就导致二氧化碳的质量偏大,也就导致盐酸的质量分数偏大.③内外气压相同时,二氧化碳无法将相应体积的水压入量筒,压出的水偏少,则对应的二氧化碳偏小(二氧化碳的质量取决于右侧的被挤出的水,而不是决定所谓生成了多少二氧化碳,也就是水的体积对应二氧化碳的质量),则稀盐酸的质量分数偏小.
④二氧化碳可能溶解在A中反应后的溶液中.部分二氧化碳被A装置吸收,则进入B的气体偏少,则对应的水也就偏小,最终的盐酸的质量分数偏小.
故选:③④.
【考点精析】解答此题的关键在于理解根据化学反应方程式的计算的相关知识,掌握各物质间质量比=系数×相对分子质量之比.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】黄铜(铜锌合金)是重要的金属材料,常用来制造机械零件、仪表和日用品.为测定某黄铜材料中锌的含量,化学研究小组进行了实验:称取15.0g此黄铜材料,向其中逐渐加入稀盐酸,测定产生气体的质量和加入稀盐酸的质量,并根据实验情况绘制了产生气体质量与加入稀盐酸质量的关系图. 请你仔细分析此关系图,并进行计算:
(1)15.0g黄铜材料中含锌g.
(2)稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程),计算结果精确到0.1%).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示CO2的循环过程,其中物质X为葡萄糖(C6H12O6)能为人体直接提供能量,下列说法错误的是( )
A.X分子中C、H、O的原子个数之比为1:2:1
B.转化1是自然界中消耗CO2的途径之一
C.X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出,则血液的pH将增大
D.人呼出的气体和吸入的空气的成分相比,CO2和H2O的含量增加
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室,某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中,直至氢氧化钠溶液过量.加入氢氧化钠溶液的质量(横轴)与混合溶液中溶质质量(纵轴)的关系如图所示:
(1)实验中,观察到的现象为开始之后;
(2)实验中发生的中和反应的化学方程式:;
(3)反应后的溶液中溶质有种;
(4)向反应后的溶液中加入适量Ba(OH)2溶液,恰好完全反应后溶液中的阳离子有
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是( )
A.冰雪融化 食物腐烂
B.汽油挥发 工业上制取氧气
C.酒精燃烧 铁生锈
D.水的电解 干冰升华
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将下列物质同时加入到水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是( )
A.KOH HCl (NH4)2SO4
B.CaCl2 HCl NaNO3
C.K2CO3 Ba(NO3)2 NaOH
D.FeCl3 NaCl KNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】设计对比实验是化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是( )
编号 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究分子的运动 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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