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    下列实验不能成功的是（   ）

    A．用水来区分氯化钠固体和硝酸铵固体  B．用酚酞试剂检验氢氧化钠溶液是否变质

    C．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳     D．用肥皂水鉴别硬水和软水


    【答案】B

    【解析】

    考点：物质的鉴别、溶于水的热现象的利用

    【点睛】物质溶于水有三种情况，大部分物质溶于水热现象不明显，如氯化钠；有些物质溶于水溶液的温度降低，如硝酸铵等硝酸盐；有些物质的溶于水或与水化合时溶液的温度升高，如浓硫酸、固体氢氧化钠、生石灰.


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图为甲、乙两种盐的溶解度曲线。下列说法正确的是 （   ）

    A．甲、乙两种物质的溶解度都不相等 

    B．将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用蒸发或降温的方法 

    C．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数均为15%          

    D．t2℃时，将30克乙物质放入100水中，所得溶质的质量为130克 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）已知：水的密度为1．0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2．5g，需要量取水                  。

       （2）配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为            （填字母序号）。

       （3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是（填序号）。

            ①氯化钠固体不纯                   ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片

    ③量取水时，仰视读数               ④装瓶时，有少量溶液洒出

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     Na2CO3的水溶液呈碱性，下列说法错误的是   （    ）

    A．碳酸钠在水中会电离出OH-     B．往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低

    C．碳酸钠溶液中存在OH-         D．往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰。

    Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效。他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的，理由是                    ①                 。

         Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：

    【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？

    【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰。

    【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙

    猜想2：含有氧化钙、碳酸钙

    猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙

    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

                  甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色。

    乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。

    【结论与反思】（1）猜想    ②     错误（填“1”或“2”或“3”） （2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是            ③           ，溶液呈红色的原因是           ④         。

    （3）乙同学实验中产生气体的化学方程式是              ⑤           。

    （4）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为            ⑥            。

    【总结与提升】（1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败。华雪同学认为，可以通过定量实验来确定。在定量实验时一定要用到的实验操作是   ⑦   。

                 （2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为  ⑧  ，会加速食品变质。

                 （3）请写出工业上制生石灰的化学方程式                ⑨          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列事实和解释相符合的是（    ）

    A．洗涤剂清除油污——洗涤剂能溶解油污  B．氢氧化钠固体作干燥剂——氢氧化钠固体易潮解

    C．铝制成铝箔——铝具有良好的导电性   D．金刚石用来裁玻璃——金刚石熔点高

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中，并进行了如下图所示的三组实验。

    （1）实验l 中，两支试管的溶液都变成            色。

    （2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反应的化学方程式为               ，该反应的墓本类型是                反应。

    （3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为                      。B 中无现象，为了探究吹气后B 中溶质的成分，李红进行了如下探究。

    提出猜想：猜想1 ：溶质只有氢氧化钠    猜想2 ：溶质只有碳酸钠  

    猜想3 ：溶质有氢氧化钠和碳酸钠……

    实验和结论：

    实验

    实验现象

    结论

    取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再

    产生沉淀为止，过滤后取上层清液，

    向其中加几滴酚酞试液。

    产生白色沉淀

    溶液呈现红色

    猜想3成立

    反思与评价：

        老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想                    （填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将        溶液换成     溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集。

    （1）仪器①的名称是          ，若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的方程式为                   。

    （2）B装置正放桌面，用于收集A生成的O2，则a接        （选填“b”或“c”）；若B装满水，用于收集A生成的H2，则a接        （选填“b”或“c”）。

    （3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A装置之后连接两个B装置，则在前一个B装置内加入的试剂是            （选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为：2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，则x的化学式为 （　　）             

    A．S                B．SO2               C．SO3               D．CO

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