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溶解度可表示物质溶解性的大小.如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.
(1)50℃时,甲的溶解度    乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)40℃时,乙和丙    形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃.请填写下表
烧杯中的溶质烧杯中固体的变化
   
固体逐渐减少至全部溶解
   
(4)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是    (填序号,下同)
A.溶剂的质量一定变小          B.溶质的质量可能不变
C.溶质的质量分数一定变大     D.溶液的质量一定变大
E.该饱和溶液还可以溶解其它物质
(5)通常情况下,在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液,需用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯和   
A.酒精灯  B.药匙  C.玻璃棒  D.漏斗  E.铁架台   F.量筒  G.胶头滴管.
【答案】分析:(1)据溶解度曲线可以比较同一温度下物质的溶解度大小;
(2)同一温度下物质的溶解度相等则饱和溶液中溶质的质量分数相等;
(3)根据三种物质的溶解度随温度的变化进行分析解答;
(4)根据甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法逐项分析解答;
(5)根据配制溶液需要的仪器回答.
解答:解:(1)50℃时,甲的溶解度>乙的溶解度;
(2)40℃时,乙和丙的溶解度相等,故可以形成乙和丙溶质质量分数相等的饱和溶液;
(3)甲和乙的溶解度随温度的升高而逐渐增大,且20℃至50℃时甲的溶解度变化比乙大,而乙固体能全部溶解,所以升高温度烧杯中的甲固体也将逐渐减少,至全部溶解;丙的溶解度随温度的升高而逐渐减小,所以升高温度,丙烧杯中固体的质量将逐渐增加;
(3)A、把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液可以用加入溶质,此时溶剂质量不变,故A错;
B、把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液可以用蒸发溶剂的方法,此时溶质质量不变,故B正确;
C、如果用降低温度的方法,刚好饱和时溶质质量分数是不变的,故C错;
D、如果用降低温度的方法,刚好饱和时,溶液质量不变,故D错;
E、甲的饱和溶液只是对于甲来说是饱和的,对于其他物质是不饱和的,可以再溶解其他物质,故E正确;
(4)配制溶液需要用到的仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、天平、药匙;
故答案为:
(1)>;  (2)能;
(3)
烧杯中的溶质烧杯中固体的变化
固体逐渐减少,至全部溶解
固体逐渐减少至全部溶解
固体逐渐增加
(4)BE;     (5)BCFG.
点评:解答本题关键是要知道溶解度曲线表示的意义,知道溶解度如何比较大小,饱和溶液与不饱和溶液的相互转化,配制溶液需要的仪器等,并能结合题意分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?上海)溶解度可表示物质溶解性的大小.
①如图1是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解曲线.
I.20℃时,甲溶解度
(填“>”、“<”或“=”)乙溶解度.
II.40℃时,乙和丙
(填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相同的饱和溶液.
III.20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃.请填表.
烧杯中的溶质 烧杯中固体的变化
固体逐渐减少,至全部溶解
固体逐渐减少,至全部溶解
固体逐渐减少至全部溶解
固体逐渐增加
固体逐渐增加
②气体的溶解度也有一定的变化规律.
I.打开可乐瓶,溢出大量气体,由此可见,压强越小,CO2的溶解度越
.若要加大二氧化碳溶解的量可采用的一种方法是
加大压强
加大压强

II.不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如图2所示,图中t1对应的温度40℃,则t2对应的温度
a
a
(填序号).
a.大于40℃b.小于40℃c.无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?槐荫区二模)(1)溶解度可表示物质溶解性的大小.如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.试回答下列问题:
①P点的含义是
t1℃时甲、乙的溶解度相等
t1℃时甲、乙的溶解度相等

②t2℃时,甲的溶解度
(填“<”“=”“>”之一)乙的溶解度.
③t2℃时,向100g水中加入30g乙物质的固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分乙的晶体析出.你认为“全部溶解”的原因可能是
乙固体溶于水时放热
乙固体溶于水时放热

(2)已知纯净物A的相对分子质量为44,它可用作气体燃料.在一定条件下,将一定质量的A与160g B按如图所示充分反应,当B反应完全时,生成132gC和72gD.
请根据上述信息回答下列问题:
①上述过程中参加反应的A物质的质量是
44
44
g.
②写出上述反应的化学方程式
C3H8+5O2
 点燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 点燃 
.
 
3CO2+4H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?北京一模)溶解度可表示物质溶解性的大小.如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.
(1)50℃时,甲的溶解度
乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)40℃时,乙和丙
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃.请填写下表
烧杯中的溶质 烧杯中固体的变化
固体逐渐减少并全部溶解
固体逐渐减少并全部溶解
固体逐渐减少至全部溶解
固体质量逐渐增加
固体质量逐渐增加
(4)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是
BE
BE
(填序号,下同)
A.溶剂的质量一定变小          B.溶质的质量可能不变
C.溶质的质量分数一定变大     D.溶液的质量一定变大
E.该饱和溶液还可以溶解其它物质
(5)通常情况下,在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液,需用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯和
BCFG
BCFG

A.酒精灯  B.药匙  C.玻璃棒  D.漏斗  E.铁架台   F.量筒  G.胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶解度可表示物质溶解性的大小.
①如图甲是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.
Ⅰ.20℃时,甲的溶解度
(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度.
Ⅱ.20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃.请填写下表.
烧杯中的溶质 烧杯中固体的变化

固体逐渐减少,至全部溶解
固体逐渐减少,至全部溶解
固体逐渐减少至全部溶解

固体逐渐增加
固体逐渐增加
②气体的溶解度也有一定的变化规律.
Ⅰ.打开可乐瓶,逸出大量气泡.由此可见,压强越小,CO2的溶解度越
.为增大CO2的溶解度,可采用的一种方法是
加大压强
加大压强

Ⅱ.不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如图乙所示,图中t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度
a
a
(填编号).
     a.大于40℃b.小于40℃c.无法确定.

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科目:初中化学 来源:中考真题 题型:填空题

溶解度可表示物质溶解性的大小.
①如图1是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解曲线.
I.20℃时,甲溶解度 _____(填“>”、“<”或“=”)乙溶解度.
II.40℃时,乙和丙______(填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相同的饱和溶液.
III.20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃.请填表.
②I.打开可乐瓶,溢出大量气体,由此可见,压强越小,CO2的溶解度越______.若要加大二氧化碳溶解的量可采用的一种方法是___________
II.不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如图2所示,图中t1对应的温度40℃,则t2对应的温度______(填序号).
a.大于40℃b.小于40℃c.无法确定.

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