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    X、Y、Z三种金属及化合物间发生如下化学反应：Y+ZCl2═Z+YCl2 X+ZCl2═Z+XCl2 Y+2HCl═YCl2+H2↑ X与稀盐酸不反应．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）

    A. Z＞Y＞X B. X＞Y＞Z C. Y＞X＞Z D. Y＞Z＞X

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2019年4月山东省潍坊市高密市中考一模化学试卷 题型：单选题

    锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。如图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是

    A.锂元素属于非金属元素

    B.锂原子在化学反应中易得电子

    C.锂原子的相对原子质量是6. 941g

    D.锂原子核内有3个质子

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    科目：初中化学 来源：江苏省徐州市2014届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，据此可知下列说法错误的是

    A.升高温度，可使B的不饱和溶液变饱和

    B.t2℃时，60 g A加到100 g水中，能得到160 g溶液

    C.温度为t1℃时，A与B的溶解度相等

    D.把A、B的饱和溶液由t2℃降至t1 ℃时，A溶液比B溶液浓

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    科目：初中化学 来源：福建省厦门市集美分校2019-2020学年九年级下学期3月线上月考化学试卷 题型：计算题

    赤铁矿(主要成分为Fe2O3)可用于生产催化剂。

    (1)Fe2O3中氧元素的质量分数为______。

    (2)赤铁矿经提纯后得到的纯净Fe2O3可用于生产某种工业催化剂(主要成分为FeO和Fe2O3)，其反应原理为2Fe2O3＋C4FeO＋CO2↑。现将焦炭和过量的Fe2O3混合均匀，按上述原理充分反应，如图所示为固体混合物的质量随反应时间的变化曲线。

    ①由图可知：生成CO2气体的质量为______g。

    ②计算反应后固体混合物中FeO的质量分数______ (请根据化学方程式写出完整的计算步骤)。

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    科目：初中化学 来源：福建省厦门市集美分校2019-2020学年九年级下学期3月线上月考化学试卷 题型：填空题

    如图，是一架大型客机。根据相关知识回答下列问题：

    (1)图中标示的材料中，含有的金属元素是________(写出一种即可)。

    (2)飞机大量使用合金材料，原因是__________________________________________。

    (3)铝的金属活动性比铁的________(选填“强”或“弱”)。空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是__________________________________________________________(用化学方程式解释)。

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    科目：初中化学 来源：福建省厦门市集美分校2019-2020学年九年级下学期3月线上月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质加入水中，不能形成溶液的是

    A.蔗糖 B.硝酸钾 C.植物油 D.高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市顺德学校2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    如图表示元素的化合价与物质类别关系，若它表示氮元素的部分关系图，则下列说法错误的是（　　）

    A. A点对应的物质类别是单质

    B. B点表示物质的化学式为NO

    C. 某化合物的化学式为KNO3，它代表的点是F

    D. 写出由D点表示的物质与水发生反应生成E的化学方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2016-2017学年九年级上学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”魔术.他向包有过氧化钠()粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小晨很感兴趣,于是他和同学们进行探究.

    （提出问题）过氧化钠与水反应生成什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

    （查阅资料）物质燃烧需要同时满足以下条件:可燃物;温度达到可燃物的着火点(即物质燃烧所需的最低温度);可燃物与氧气接触.

    （猜想假设）①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有能量变化

    （设计装置）实验装置如图所示

    （实验探究）

    实验一:探究反应后生成的气体是什么?

    (1)另取少量未包有过氧化钠的脱脂棉,直接滴加水,脱脂棉没有燃烧.

    (2)如图所示,打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是______.

    (3)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:_________________.

    实验二:继续探究反应后生成的另一种是什么?

    小杨猜想另一种物质是,小晨认为不可能.小晨的依据是:_______________.

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第五单元第31课时 课题 3 利用化学方程式的简单计算（2）同步练 题型：单选题

    下图表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中 、、 分别表示A、B、C三种不同的分子，该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比为 。

    A.4∶1∶3 B.4∶1∶2 C.3∶1∶2 D.3∶1∶3

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