【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)
(1)写出上图D装置中甲仪器的名称;
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为 , 收集较纯净的氧气可选择(填装制编号);
(3)实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的(填药品序号); a、稀盐酸 b、熟石灰 c、块状石灰石 d、稀硫酸
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是(填装置编号,下同).实验室制取氢气应该选择的发生和收集装置组合可以是;
(5)归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质.
①为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变;
②图中A所表示的物质类别是;
③镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量有(填序号).
A、两种金属的颗粒大小 B、盐酸的浓度 C、温度.
【答案】
(1)集气瓶
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑;E
(3)ac
(4)C;BE或CE
(5)红色;碱;ABC
【解析】解:(1)集气瓶是收集气体的仪器,所以答案是:集气瓶;(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;所以答案是:2KClO3 2KCl+3O2↑;E;(3)实验室制取CO2 , 是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;所以答案是:ac;(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,因此不需要加热;若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是C,分液漏斗可以控制反应的速率;实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;所以答案是:C;BE或CE;(5)小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变红色;图中A所表示的物质类别是碱;镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量有:两种金属的颗粒大小、盐酸的浓度、温度;所以答案是:①红;②碱;③ABC;
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分子、原子、离子都是构成物质的粒子,下列物质都是由分子构成的是( )
A. 铁、氧气 B. 水、氢气 C. 氦气、二氧化碳 D. 氨气、硫酸铜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学对NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常见的钠的化合物进行了研究。
(1)【知识回顾】下列相关说法正确的是。
A.NaCl主要存在于海水中
B.烧碱(NaOH)和纯碱(Na2CO3)都属于碱
C.Na2CO3和NaHCO3的俗名分别为苏打和小苏打
D.NaOH和Na2CO3都可用于治疗胃酸过多
(2)【分析判断】电解饱和食盐水可制得“84”消毒液。你认为“84”消毒液的有效成分可能是。
A.SO2
B.Na2CO3
C.KMnO4
D.NaClO
(3)【提出问题】NaOH露置于空气中易变质,那么实验室中的氢氧化钠有没有变质呢?该小组同学对实验室中一瓶氢氧化钠固体样品的成分进行了探究。
【查阅资料】①NaOH在空气中不会转化成NaHCO3。
②BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性碱。
③CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解。
【提出猜想】猜想Ⅰ:样品中只有NaOH
猜想Ⅱ:样品中只有Na2CO3
猜想Ⅲ:样品中既有NaOH又有Na2CO3
【实验探究】兴趣小组同学设计如下实验进行探究。
实验操作 | 实验现象与结论 |
1.取少量样品,加足量水。 | 样品全部溶解,得无色溶液。 |
2.取少量实验1所得无色溶液于试管中,滴加足量稀盐酸。 | 有气泡产生,则猜想(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)不成立。 |
3.取少量实验1所得无色溶液于试管中, | 有白色沉淀产生,有关化学方程式为。 |
4.实验操作:。 | 对应现象: , 则猜想Ⅲ成立。 |
(4)【定量研究】上述样品变质的程度如何呢?该兴趣小组同学设计如下图 装置测定样品中Na2CO3的质量分数。
步骤如下:①按图连接好装置,并检查气密性;②准确称取该样品1.0g,放入烧瓶内;③打开分液漏斗活塞,滴加30.0%的稀硫酸至过量,关闭活塞;④反应结束后,量筒内液体的读数为55.0mL。(已知:室温条件下,CO2的密度为1.6gL﹣1)
B装置集气瓶内原有的空气对实验结果(填“有”或“没有”)影响。若用水代替饱和NaHCO3溶液,则所测CO2体积会偏小,原因是
(5)若将分液漏斗中的稀硫酸换成稀盐酸,则测试的结果可能(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(6)计算该样品中Na2CO3的质量分数(写出计算过程,结果保留到0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验量取8mL水并进行加热,下列需用的化学仪器组合正确的是
①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯
⑤石棉网 ⑥试管 ⑦试管夹 ⑧胶头滴管
A.②④⑥⑦⑧ B.①③④⑥⑧ C.①②④⑥⑧ D.①②④⑤⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验设计方案的叙述不正确的是
A. 用澄清石灰水检验氧气和二氧化碳 B. 用酚酞试液区分稀盐酸和氯化钠溶液
C. 用煮沸或者蒸馏的方法来降低水的硬度 D. 用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关微粒的说法正确的是( )
A. 构成固体的微粒都是静止不动的
B. 温度升高,分子的体积变大
C. 离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子
D. 由分子构成的物质在发生化学变化时,分子种类改变,原子种类不变
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【题目】已知元素X、Y的核电荷数分别为a和b,它们的离子Xm+和Yn﹣的核外电子排布相同,则下列关系式正确的是( )
A. a=b+m+n B. a=b﹣m+n C. a=b+m﹣n D. a=b﹣m﹣n
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是元素周期表中,第三周期元素的原子结构示意图,回答问题.
(1)硫原子的核电荷数为;
(2)第三周期元素的原子,核外都有个电子层;
(3)镁原子在化学反应中容易失去个电子,形成镁离子;
(4)元素周期表中,同一周期元素原子的最外层电子数,从左到右的递变规律是 .
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