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    【题目】下图是实验室制取气体常用的实验装置图，请回答下列问题：

    （1）写出装置图①中标号a的仪器名称_____；

    （2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，用该方法制取并收集干燥的氧气应该选择的装置有_____（填序号）；

    （3）用排水法收集气体，导管口开始产生气泡不宜立即收集，当_____时，再把导管口伸入集气瓶。

    【答案】长颈漏斗 ①③⑤ 导管口气泡均匀、连续冒出

    【解析】

    本题主要考察实验室制取氧气的相关知识

    （1）a的仪器名称是长颈漏斗；

    （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，不需要加热，适合用装置A作发生装置，氧气的密度比空气大且不易溶于水，要收集氧气要用浓硫酸干燥并用向上排空气法收集，故应该选择的装置有：①③⑤；

    （3）用排水法收集气体、导管口开始产生气泡不宜立即收集，当导管口气泡均匀、连续冒出时，再把导管口伸入集气瓶。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关化学用语表示正确的是（　　）

    A.3个氢离子：3H

    B.氧化铝中铝元素的化合价为+3价：

    C.钠离子的结构示意图：

    D.乙醇的化学式：C2H5O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学校化学兴趣小组的同学到化学实验室帮助老师准备酸、碱、盐性质的分组实验时，发现碱的药品柜中的一瓶氢氧化钠固体试剂瓶没有盖上瓶盖。小组同学征得老师的同意，决定对这瓶氢氧化钠固体进行探究。

    （提出问题）这瓶氢氧化钠固体是否变质及变质的程度？

    （查阅资料）

    （1）氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，还会与二氧化碳发生反应而变质，该反应的化学方程式为_____。

    （2）BaCl2易溶于水，溶液呈中性；BaCO3是难溶于水的白色固体。

    （猜想假设）

    猜想一：没有变质

    猜想二：部分变质

    猜想三：_____

    （设计实验方案）

    为了提高同学们的动手操作能力和计算能力，老师要求同学们从定性和定量两方面来进行实验探究，下面是他们的探究方案，请你完成实验报告。

    实验步骤

    实验现象或结果

    实验结论

    ①准确称量21.2g固体样品，平均分成两份，放到2个洁净的烧杯中加入适量水

    全部溶解

    ②向一烧杯中滴加足量的稀盐酸；

    有_____产生

    猜想一不成立

    ③向另一烧杯中加入过量的BaCl2溶液，过滤、洗涤、干燥、称量。

    得到19.7g白色沉淀

    氢氧化钠固体已变质

    （讨论交流）

    （1）通过讨论同学们认为写出实验步骤③产生白色沉淀的化学反应是解答本题的关键，该反应的化学方程式为_____。

    （2）通过利用以上数据计算，得出正确结论是猜想_____成立。

    （3）同学们经过讨论认为在步骤③过滤后所得的滤液中，滴入酚酞溶液，溶液_____（填“不变色”或“变红色”），也能得出相同的结论。

    （探究启示）我们做实验取完药品后，应_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】M是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组用物质M进行了如图2所示实验。下列说法不正确的是（ ）

    A.物质M是硝酸钾

    B.烧杯②中溶液的溶质质量分数为

    C.烧杯①②③中，溶液的溶质质量分数的关系是②＞③＞①

    D.烧杯①中溶液为不饱和溶液，烧杯②和③中溶液为饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小苏打（碳酸氢钠）在日常生活中有广泛的用途，工业上制取小苏打有多种方法，其中有一种是气相固碳法，其利用的原理是：

    资料：碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度表（1个标准大气压下）（部分）

    温度/℃

    0

    15

    20

    30

    40

    50

    60

    碳酸氢钠溶解度/g

    6.9

    8.72

    9.6

    11.1

    12.7

    14.45

    16.4

    碳酸钠溶解度/g

    7.1

    13.25

    21.8

    39.7

    48.8

    47.3

    46.4

    学校实验小组验证反应原理，在室温为15C时，同学们将10g氢氧化钠固体完全溶解溶于80g水中，而后缓慢且匀速地通入二氧化碳气体。同时用传感器测定溶液的pH变化，用数据采集器记录并绘制图象如图2所示。

    （1）图1中装置A的气密性检查方法是____________：该装置使用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”的原因是_____________

    （2）通过图像分析，小苏打溶液显__________（填“酸性”、“中性”或“碱性”，图像中N点处发生的主要反应化学方程式为_____________。

    （3）为了确定N处溶液的成分，同学们进行如下实验：

    实验步骤

    加入试剂

    实验现象

    初步实验结论

    步骤一

    滴入_______

    溶液变红

    N处溶液的成分有____

    步骤二

    加入_______

    _______

    （4）实验过程中，同学们发现18min后溶液的pH基本不再变化，则此时烧杯中可观察到的现象是______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有锌、氦气、氯化钠、甲烷、氧化钙五种物质，请按要求填空：

    （1）氦气可用于制造低温环境，它的化学式是_____。

    （2）氯化钠可用于配制生理盐水，其溶液中的阴离子是_____（填离子符号）。

    （3）氧化钙可用作食品干燥剂，其原理是_____（填“物理”或“化学”）变化。

    （4）甲烷可用作燃料，其反应原理是_____（填化学方程式）。

    （5）锌常用于实验室中与盐酸反应制取氢气，其反应原理是_____（填化学方程式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

    （演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

    （学生板演）该反应的化学方程式_____。

    （提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？

    （假设猜想）针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四。

    猜想一：只有Na2SO4

    猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    猜想四：_____

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是_____，理由是_____。

    （实验探究）

    (1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_____。

    (2)为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究。

    实验方案

    测溶液的pH

    滴加Na2CO3溶液

    滴加BaCl2溶液

    实验操作

    实验现象

    试纸变色，对比比色卡，pH＜7

    _____

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    （得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

    （评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定。同时指出(2)中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了如下两处错误：

    ①实验操作中的错误是_____；

    ②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水中可以提取镁，其中的一个步骤是将卤水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)转化为氯化镁晶体。某化学兴趣小组在实验室中模拟该转化的过程如下：

    (1)“反应Ⅰ”中发生的反应有：CaO+H2O===Ca(OH)2，_____________。

    (2)“操作a”的名称是__________。

    (3)“反应Ⅱ”中发生反应的化学方程式为__________________；溶解5.8g Mg(OH)2需要36.5%HCl溶液___________g。

    (4)为探究获得较高Mg(OH)2沉淀率的条件，该小组进行下列对比实验，数据如下：

    实验编号

    MgCl2溶液浓度/g·L-1

    反应温度/℃

    Mg(OH)2沉淀率/﹪

    a

    20

    30

    27.06

    b

    40

    30

    56.77

    c

    40

    40

    69.64

    d

    40

    60

    54.30

    ①实验b和c的目的是______________________________________________。

    ②由实验数据可知，能够得到最多Mg(OH)2的条件是氯化镁溶液浓度为______ g·L-1和反应温度为_________℃。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化钠是一种重要的化工原料，具有广泛的应用．

    （1）写出下列物质的化学式

    氯化钠_____，氢氧化钠_____．

    （2）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合能发生反应．其化学方程式是_____．

    （3）工业上用饱和食盐水通电的方法可制得氢氧化钠、氯气和氢气，请写出该反应的化学方程式_____．

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