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    15．氨水在农业生产上可用作化学肥料．某同学取氨水少许，加水稀释后向其中滴入几滴无色酚酞，溶液显红色．由此推断，该氨水pH＞7；若向某溶液中滴入几滴紫色石蕊试液，溶液显红色，则该溶液pH＜7（选填“＞”、“=”或“＜”）

    分析 根据酸碱指示剂遇到酸、碱性溶液的显色情况；当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析解答．

    解答 解：酚酞溶液遇碱溶液显红色，氨水中滴入无色酚酞溶液变成红色，说明氨水显碱性，故氨水的pH＞7．
    若向某溶液中滴入几滴紫色石蕊试液，溶液显红色，则溶液显酸性，该溶液pH＜7．
    故答案为：＞；＜．

    点评 本题难度不大，解答本题先要根据酸碱指示剂在待测溶液中的显色情况确定溶液的酸碱性，再根据溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系确定溶液的pH即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．黑色粉末A与无色液体B在常温下混合可得C和D，其中A在反应前后质量和化学性质都不变，若将E放在D中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气味气体F产生．
    （1）写出有关物质的化学式：
    A：MnO2B：H2O2C：H2O  D：O2E：SF：SO2
    （2）写出E在D中燃烧的化学方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．把生锈的铁钉（铁锈的成分Fe2O3）放入过量的稀盐酸中，铁锈会溶解，溶液变成黄色，写出反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；铁锈完全溶解后，还看到有气泡产生，经检验是氢气，写出反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．人体内胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多，可引起一系列胃病．消化药片所含的物质能中和胃里过多的胃酸．某种消化药品的标记如图所示．医生给某胃酸过多的患者开出服用此药的处方为：每日三次，每次二片．试计算：患者按处方服用该药一天，理论上可中和盐酸多少毫克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质中，可由金属和酸直接制得的是（　　）
    A．FeSO4B．FeCl3C．CuSO4D．AgCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．实验室可利用碱式碳酸铜（化学式：Cu2（OH）2CO3）制备氧化铜，并进行碳粉还原氧化铜的实验．

    ①制备氧化铜并检验产物，装置如图1所示（省略夹持仪器）：
    步骤一：连接A和B，打开活塞，通入空气．
    步骤二：关闭活塞，连上C和D，开始加热．
    步骤三：在加热过程中，记录在B中固体质量变化如下表，在t3时停止加热．
    加热时间（min）0t1t2t3
    B中固体质量（g）6.665.204.804.80
    B中发生反应的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3═2CuO+H2O+CO2↑
    A的作用是吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，防止对产物检验造成干扰．
    ②一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物，装置如图2所示：实验过程中，观察到F中溶液变浑浊，E中的现象是黑色粉末变成红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．由含铜废料制铜的一种方案是：

    （1）写出下列步骤中的化学方程式：步骤Ⅲ：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．步骤V：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （2）步骤Ⅱ后形成的蓝色溶液中的溶质是H2SO4、CuSO4．
    （3）上述方案中可能造成空气污染的步骤是I、V．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．我们的日常生活中蕴含着丰富的化学知识．下列说法错误的是（　　）
    A．加碘食盐可补充人体必需的碘元素
    B．可用甲醛溶液来保鲜肉类食品
    C．蔬菜水果富含人体必需的维生素C
    D．用氢气代替石油作燃料可减少空气污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某化学兴趣小组用一定量硝酸银和硝酸铝的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色．
    （1）向固体乙上滴加盐酸的现象是无明显现象．
    （2）溶液甲中一定含有哪些溶质？Al（NO3）3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2（写化学式）．
    （3）请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2AgCu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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