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5.空气是一种重要的自然资源,下列关于空气的说法正确的是(  )
A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
B.空气污染指数越高,空气质量越好
C.人体呼吸时吸入的空气,呼出的全部是CO2
D.按质量计算,空气中的含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其它成分1%

分析 A、工业上是利用液态空气法制氧气,是根据氧气和氮气的沸点不同,属于物理变化.
B、根据空气污染指数与空气质量好坏的关系进行分析.
C、根据呼出气体的成分进行分析.
D、空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%.

解答 解:A、工业上是利用液态空气法制氧气,是根据氧气和氮气的沸点不同,属于物理变化,故选项正确;
B、空气污染指数越高,空气质量越差,故选项错误;
C、人体呼吸时吸入的是空气,呼出的气体中只含有少量的CO2,还含有水蒸气、氮气等物质,故选项错误;
D、是体积分数,不是质量分数,故选项错误.
故选A.

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量、物理变化和化学变化的区别等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的.经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎.那么,这是什么气体呢?
小刚猜想是二氧化碳,小明猜想是氮气,小华猜想是氧气.假设小明猜想正确,请你用实验方法证明.
验证方法及操作可能看到的现象结论
燃着的木条伸入待测气体中,再将气体通入澄清的石灰水中木条熄灭,澄清的石灰水无明显变化小明的猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.四氯化硅(SiCl4)为无色透明液体,遇水时反应很激烈,并形成白色烟雾,故也用作烟幕剂.在四氯化硅中硅元素的化合价为(  )
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质由离子构成的是(  )
A.CuSO4B.HgC.NH3D.O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.甲、乙两个小组分别通过实验探究蜡烛的燃烧产物(装置如图1),观察到不同的实验现象.
甲组:烧杯内壁有无色液滴;
乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部有黑色固体.
根据烧杯内壁有无色液滴,可得出蜡烛的燃烧产物有水(或H2O).
【提出问题】乙组实验中出现的黑色固体是什么?
【进行猜想】根据颜色和状态,猜想黑色固体的主要成分可能是碳.
【实验探究】利用如图2实验装置,设计了下表实验方案进行探究:
实验操作实验现象
方案一取少量黑色固体于试管a中,缓缓通入空气,点燃酒精灯黑色固体燃烧,发出红光,试管b中溶液变浑浊
方案二取少量黑色固体于试管a中,缓缓通入
氧气(或O2),点燃酒精灯
黑色固体剧烈燃烧,发出白光,试管b中溶液变浑浊
【实验结论】试管b中溶液变浑浊说明黑色固体燃烧生成了二氧化碳(或CO2),由此证明猜想正确.
【交流反思】
(1)以上实验中,黑色固体发生的反应属于AC(填字母).
A.化合反应         B.分解反应          C.氧化反应          D.缓慢氧化
(2)通过以上实验推测,石蜡中一定含有的元素是C、H(写元素符号).
【拓展延伸】进一步实验发现,罩在蜡烛火焰上方的烧杯位置越低,产生的黑色固体越多.查阅资料可知:
石蜡+氧气(足量)→二氧化碳+水;
石蜡+氧气(少量)→一氧化碳+水;

由此推测,乙组实验产生黑色固体的原因是罩在蜡烛火焰上方的烧杯位置低导致氧气量减少,当氧气量少到一定程度时,石蜡与氧气反应产生黑色固体碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学用语可准确、简洁表达化学信息.请用化学符号填空:
(1)钙离子Ca2+
(2)二个氢原子2H;
(3)氦气He;
(4)5个氯分子5Cl2
(5)氧化铁中铁元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(6)原子序数为16的原子结构示意图

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于空气的说法中,错误的是(  )
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.空气中各种成分是固定不变的
C.按体积分数计算,空气中大约含有氮气78%,氧气21%
D.空气被压缩时体积变小,微粒之间空隙变小,发生的是物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中错误的是(  )
A.铁粉和铜粉(用磁铁吸引)B.硬水与软水(加肥皂水,振荡)
C.蒸馏水与食盐水(观察颜色)D.白酒和食醋(闻气味)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用化学符号表示或写出化学符号表示的意义:
(1)2个氧离子2O2-          
(2)2Fe2+2个亚铁离子
(3)2N2个氮原子       
(4)2个硫酸根离子2SO42-
(5)能保持水的化学性质的是H2O.

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