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    根据如图装置图，回答有关问题：

    实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是
     
    ．氨气易溶于水，密度比容小，可选用的收集装置是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：制取装置包括加热和不需加热两种，实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，因此不需要加热；氨气易溶于水，密度比空气小，因此只能用向下排空气法收集．
    解答：解：实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，因此不需要加热，注射器可以控制反应的速度，得到平稳的气流；氨气易溶于水，密度比空气小，因此只能用向下排空气法收集；故答案为：C；E；
    点评：本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质按氯元素化合价的递变规律排列，HCl、___、HClO、KClO3、HClO4，则空格内的物质应是（　　）
    A、KCl
    B、Cl2
    C、ClO2
    D、NaClO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高层建筑的楼顶常装有用钢铁做的避雷针，其作用是将雷电引导到地下，这说明钢铁具有良好的
     
     性（物理性质）．处于楼顶的避雷针生锈了，而在屋檐下连接着它的裸露的钢绳却无明显现象，这说明生锈需要的一个条件是要有
     
    （填名称）的参与．为了防止避雷针生锈，楼主用塑料袋将其紧紧包住，这种做法是否科学
     
    （从“是”和“否”中选填），因为塑料是良好的
     
    体（物理性质）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法．物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果．根据概念的范围大小，不同类物质间常存在如下三种（如图所示）

    （1）纯净物和混合物属于上述关系的
     
    关系．
    （2）有以下物质：①清澈透明的山泉水②人呼出的气体③啤酒④液氧⑤二氧化碳⑥医用75%的酒精．请用序号填空：属于混合物的有
     
    ，属于纯净物的有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知的气体物质M，它们在反应前的质量和在一定条件下充分反应后的质量如下表所示：
    物质氧气二氧化碳水蒸气M
    反应前的质量/g1001146
    反应后的质量/g48955x
    （1）x值为
     
    ，
    （2）M中所含元素名称是
     
    ，各元素的质量分别是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、氢气是由很多氢气分子构成
    B、氢气具有助燃性
    C、氢气难溶于水，所以可以用排水集气法收集
    D、点燃氢气前，必须先检验其纯度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    贝贝、芳芳和婷婷在探究蜡烛及其燃烧的实验过程中，开展了如下的探究实验：
    （1）将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO气体
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
    婷婷认为：可能以上两种情况都有
    【资料】CO是煤气的主要成分，在常温下是气体，可以燃烧．
    【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．包住导管的湿毛巾作用是
     
    ．
    【现象与结论】
    如果观察到
     
    现象，则贝贝的猜想正确；
    如果观察到
     
    现象，则芳芳的猜想正确；
    如果观察到
     
    现象，则婷婷的猜想正确．
    （2）蜡烛燃烧刚熄灭时产生白烟
    【提出问题】
    蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？
    贝贝认为：白烟是二氧化碳
    芳芳认为：白烟是水蒸气
    婷婷认为：白烟是石蜡固体小颗粒
    【实验方案】
    （1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证
     
    的假设，但是这样做并不能得出正确的结论．原因是
     
    ．
    （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是
     
    ．
    （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为
     
    的假设提供了证据．同时可排除
     
    的假设，因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    探究蜡烛及其燃烧的实验
    （1）把火柴梗放在火焰中两秒后取出，使火柴梗最先炭化的是火焰中的
     
    部分；
    （2）在蜡烛的火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，其实验目的是探究石蜡燃烧时有没有（填物质名称或符号）
     
    生成；
    （3）熄灭蜡烛产生的白烟成分是（选择下列大写字母）
     
    ．
    A．水蒸气          B．石蜡蒸气        C．二氧化碳        D．石蜡固体小颗粒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示操作正确的是（　　）
    A、
     滴加液体
    B、
       量筒读数
    C、
    铁丝在氧气中燃烧
    D、
       气体验满

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