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17.下列实验操作或做法能实现目的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水,可使燃烧更剧烈
B.用天然气替代煤气(主要成分是一氧化碳)作燃料,可解决温室效应
C.可按溶解、结晶、提纯的操作顺序分离硝酸钾和氯化钠
D.鉴别稀硫酸和食盐水,可分别滴入酚酞溶液

分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项,进行分析判断.
B、根据天然气的主要成分是甲烷,燃烧生成二氧化碳和水,进行分析判断.
C、根据KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同,进行分析判断.
D、根据稀硫酸和食盐水分别显酸性、中性,进行分析判断.

解答 解:A、铁丝在O2中燃烧时,集气瓶底部放少量水,是为了防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂,故选项说法错误.
B、天然气的主要成分是甲烷,燃烧生成二氧化碳和水,用天然气替代煤气(主要成分是一氧化碳)作燃料,不能解决温室效应,故选项说法错误.
C、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同,硝酸钾溶解度受温度影响较大,而氯化钠受温度影响较小,所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来,可按溶解、结晶、提纯的操作顺序分离,故选项说法正确.
D、稀硫酸和食盐水分别显酸性、中性,均能使酚酞溶液显无色,不能鉴别,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,了解物质分离的原理、天然气的燃烧产物、铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某气体由CO2、CO、HCl、H2中的一种或几种组成,为确定其成分,依次通入的试剂及产生的现象如下表:
编号
试剂澄清石灰水浓硫酸灼热CuO无水CuSO4澄清石灰水
现象无现象略增重变红色变蓝色变浑浊
下列有关说法正确的是(  )
A.由①中现象可知该气体中一定不含CO2
B.由③⑤中现象可知该气体中一定含CO
C.上述探究不能确定该气体中的任何一种成分
D.上述探究只能确定该气体中含H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.现有CO和CO2的混合气体20g,其中氧元素的质量分数为64%.先使该混合气体通过足量灼热的氧化铁,再通入足量的澄清石灰水中,(假设各步均完全反应)生成白色沉淀质量为(  )
A.100克B.80克C.60克D.40克

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸.如果不慎将硫酸洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声并有气体产生,这种气体能使澄清石灰水变浑浊.这种气体是(  )
A.CO2B.N2C.H2D.O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀H2SO4与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应.请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价.
①方案一:测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH值.
测定某NaOH溶液的pH值,其pH大于7(选填“大于”、“等于”或“小于”).
将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中,混合均匀后测定其pH值,其pH 小于7.
结论:稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应,并且稀硫酸过量.
②方案二:观察溶液由红色逐渐变为无色(根据图示实验步骤,概括方案要点)
结论:稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某澄清溶液由HCl、H2SO4、MgCl2、CuCl2、NaNO3五种中的一种或几种混成.
(1)向该溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图所示,直至沉淀不再产生.
(2)将混合液过滤后,往沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液,沉淀全部溶解后溶液呈现蓝色.
据此,你认为该溶液中一定会含有HCl、CuCl2;可能会含有MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾.Al(OH)3是一种较常见的阻燃剂,在220℃时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝,并吸收大量的热.下列说法错误的是(  )
A.Al(OH)3分解吸热能降低可燃物的着火点
B.Al(OH)3分解吸热能降低可燃物的温度
C.Al(OH)3分解的产物能使可燃物与氧气隔绝
D.Al(OH)3较易分解,也可作阻燃剂

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验.

(1)溶液配制:用50g30%的H2O2溶液(密度为1.13/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3).溶液配制过程中,除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的BDE.
A、托盘天平    B、烧杯  C、漏斗    D、量筒    E、胶头滴管
(2)气体制备:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2.请你在图1中“A”、“B”两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由A,便于添加液体药品制得较多的气体(或B,装置简单)(合理即可),该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为过滤、洗涤、干燥.
(3)性质实验:小明用收集好的氧气,进行了铁丝燃烧的实验,为使铁丝在氧气中持续燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺丝状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时时,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图一是小敏同学放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们分别是H2、O2、CO2中的某一种.如图二中A-E装置是可供实验室制取有关气体时选用装置.回答下列问题:

(1)根据图一中瓶②倒置,可判断瓶②内存放的气体是氢气.
(2)氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取.则实验室要制取氨气应选择的装置是AC(选填字母).

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